四年级数学上册第7讲条形统计图（学生版）（人教版）

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第 7 讲条形统计图

知识点一：条形统计图

1.一格表示一个单位的条形统计图

条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数据的大小，从条形统计图中

能很容易地看出各种数据的大小，便于比较。

2. 一格表示多个单位的条形统计图

用条形图表示数据，1 格可以表示 1 个单位，也可以表示 2 个单位。

在用条形图表示数据时，1 格可以表示 1 个单位，也可以表示多个单位。

3. 选择合适的单位格表示数据

(1)制作条形统计图时要根据统计表中数据的特点和大小来确定一格代表几。

(2)当一组数据较大，这组数据不集中时，可以用一格表示多个数量。

考点一：条形统计图

条形统计图能够清楚地表示出数量的多少

条

形

统

计

图

根据数据的特点，可以用

“1表示1”、

“1表示5”、

“1表示10”，

还可以用“1表示更多”

一格表示

多个单位

【例 1】如图是育才小学为保护大熊猫生态家园捐款情况的条形图．

(1)图中每格表示　　元．

(2)从图中你能提出什么问题？

1．(2020 春•禹城市期末)2020 年春节发生了新冠肺炎的突发状况．为了响应国家的号召，坚决做到少出门，

保护好自己．虽然不能聚餐，明明和爸爸妈妈在家却进行了文化大餐的比赛．这个超长寒假，明明读了

好多书．他把自己“图书角”的图书进行了整理，并根据相应的数据，画出了条形统计图(见图)．请你

根据明明画出的条形统计图回答问题．

(1)这个条形统计图中的 1格表示　　本．

(2)从条形统计图上看，“图书角”中　　书最多；　　书最少，有　　本．

(3)每本故事书 10 元，每本科普书的价格是故事书的 2倍多 0.6 元，请问每本科普书多少钱？

2．(2020•浦城县)下面两个统计图，反映的是奇思、妙想两位同学疫情期间每天 8：00 20﹣：00 在家自主

学习、生活的时间分配情况和至四单元在线测试成绩．请看图回答以下问题：

(1)奇思和妙想每天在　　的项目上所用时间最接近，妙想的线上学习时间占奇思的　　%．

(2)妙想的四次单元测试成绩呈　　趋势，奇思前四次的平均成绩是　　分．

(3)观察以上两幅统计图，简单分析造成两人成绩差异的原因是什么？

3．(2019 秋•东城区期末)按要求完成下面各题．

(1)根据小美提供的信息把 9月、10 月的用水量在条形图上表示出来．

(2)你认为小美家 8月的用水量可能是　　吨，把它在条形图上表示出来，然后在横线上写出你的理

由：　　．

一．选择题(共6小题)

1．下图显示的是三位同学的身高，图中没有标出名字，小刚最高，小明比小刚矮、比小红高，小红身高

是(　　)厘米．

A．150 B．125 C．100

2．图中一格长度表示(　　)平方千米．

A．1000 B．500 C．2000

3．杨树再种(　　)棵就和柳树同样多．

A．4 B．6 C．8

4．(2009 秋•抚顺期末)小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么，他把收集的数据记录在如图表内．

如果用蓝条表示男生，红条表示女生．如图中 (　　)是小明调查的结果．

项目男生人数女生人数

跑步 II III

跳高IIII IIIIII

游泳 IIIIII IIIIII

跳远 II I

A．

B．

C．

5．如图，针对小明制的复式条形图不足之出，小华提出了几点建议，则他提出的建议正确的是(　　)

A．缺少图例

B．不知道每个月的销量

C．不能够正确反映出销量情况

D．看不出哪个月的销量最多

6．(2019•防城港模拟)下面是育英小学和西门小学四、五、六年级学生回收电池统计图．根据统计情况估

计一下，哪个学校的学生回收的电池更多？(　　)

A．西门小学 B．育英小学

C．两个学校一样多

二．填空题(共6小题)

7．(2018 春•东西湖区校级期末)观察统计图，请你算一算，填一填．

三年级平均每组植树　　棵；第　　组和第　　组植树棵树比平均棵数少；第　　组植树

棵树与平均棵数持平．

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