四年级数学上册 【同步讲练】1.认识更大的数 第五课时 近似数、从结绳计数说起-教材详解+分层训练(,含答案)(北师大版)

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一 认识更大的数
5 近似数、从结绳计数说起
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1.掌握用四舍五入法求一个近似数的方法,能正确书写近似数。能根据实际问题的需
要求一个数的近似数,感受数学与生活的密切联系。
2.通过阅读了解计数方法的演变过程,进一步体会其中包含的位置思想。建立自然数
的概念,了解自然数的特征。
重点:掌握用四舍五入法求一个数的近似数的方法。了解计数方法的发展历史。
难点:能正确书写近似数。了解自然数的特征。。
新知精讲
学点 1 近似数的特点:接近精确值,前面有“约”,“近”等字样;作用:表示方便
便于记忆。
学点 2 用四舍五入法求一个数的近似数,精确到哪一位要看它下一位上的数字,下一
位上的数字“四舍”或“五入”后,同它右边各个数位上的数字一起改写成“0”。
学点 3 计数方法的产生是人类生产、生活的需要,数字也是逐步发展和完善的。印度
阿拉伯数字已经成为国际通用的数字。
学点 3 1.表示物体个数的 0,1,2,3,4,5,6,……都是自然数。
2.自然数的个数是无限的,0 是最小的自然数,没有最大的自然数。3.所有的自然数不是
单数就是双数。
例题 根据四舍五入法,括号里可以填几?
(1)49( )853≈50
(2)49( )853≈49
分析 括号里的数字是万位后面的尾数部分最高位上的数字,用四舍五入法把
49( )853 精确到万位,主要看括号里的数字是“舍”还是“入”。49( )853≈50 万,
说明千位向万位进 1 了,因此千位上的数字应大于或等于 5,即填
5,6,7,8,9。49( )853≈49 万,说明千位没有向万位进 1,因此千位上的数字小于 5,
即填 4,3,2,1,0。
解答 (1)可以填 5,6,7,8,9。
(2)可以填 0,1,2,3,4。
误区点拨
误区一 判断:54 233≈55 万, 里只能填 5。( )
错误解答 √ 正确解答 ×
分析:此题错在没有灵活应用四舍五入法。当需要省略的尾数最高位上的数字大于或等于
5 是都要向前一位进 1,所以 里可以填大于或等于 5 的数字,即填 5,6,7,8,9 均可。
温馨提示:约等于同一个近似值的数不止一个。
基础知识我最行
1.想一想,填一填。
(1)427900 四舍五入到万位,要看( )位,这数位上的数是( ),比(
大,就向( )进 1,舍去万位后面的尾数,写上一个“万”字,约是( )万。
(2)36529200123 四舍五入到亿位,要看( )位,这数位上的数是( ),比(
)小,就舍去亿位后面的尾数,写上一个“亿”字,约是( )亿。
(3)远古时代,位了记下猎物的多少,人们用( )( )或( )等方法计数。
后来人们又用各种( )表示数,现在我们可以用 0~9 10 个数字表示任意一数,这种
数字称为( )。
(4)用算盘计数,应先确定( )位,一表示( ),一表示( )。
(5)最小的自然数是( ),自然数的各数是( )。
2.能读和写算盘上的数
读作:
写作:
3.求下表中的近似数。
品名称 数精确到万位
电动车 365265
电视机 56864208
电冰箱 6895421
空调 828700
电饭煲 97586265 个
4.把下面各数四舍五入,改写成以“万”单位的数。
67378630≈( )万   633455600≈( )万
56822006≈( )万 56751000≈( )万
562026530≈( )万  745560265≈( )万  
33075602650≈( )万 7362012420≈( )万
力拓展我最
(1)56790≈56 万 可以填( )。
(2)49195≈50 万 可以填( )。
(3)155895≈155 万 可以填( )。
(4)78265≈78 万 可以填( )。
6.□内填上合适的数。
(1)5695≈6 里最大能填( )。
(2)76850≈76 里最小能填( )。
(3)96206≈96 里最大能填( )。
(4)429908≈430 里最小能填( )。
(5)59008≈60 里最小能填( )。
(6)86200≈86 里最大能填( )。
7.下面各数是省略“万”后面的尾数后到的近似数,那么原来这数最小可能是几?最
大可能是几?
最小可能是 近似数 最大可能是
789 万
8 万
9100 万
601 万
1000 万
素养我最
5.里可以填哪数字?
8.根据下面密所表示的数(一个号代表一个数字),把其各行的密码破译出来,
填在表中。
写作 读作
□§$▽※◇☆&◎# 3081625947 亿
九百十七
$◇§□◎☆§※#
☆※§◇$◎&□#▽
□&※◎※☆$§#§
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