四年级数学上册【课时练】六除法第5课时路程、时间与速度（北师大版）

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六除法

第 5 课时路程、时间与速度

知识与技能：在实际情境中，认识速度，理解并掌握路程、时间与速度的关系，能根

据三者关系，解决生活中简单的问题。

过程与方法：通过比一比、看一看、说一说、算一算等活动，经历将具体问题抽象成

数学模型的过程，感受模型思想。

情感态度价值观：在探究过程中，培养初步的概括能力和解决问题的能力。

一辆汽车 5 时行了 250 千米，一架飞机每时飞行 720 千米，这两种交通工具中，哪一

种速度快？快多少？

已知一辆汽车 5时行了 250 千米，一架飞机每时飞行 720 千米，求这两种交通工具

中，哪一种速度快，快多少。题中已知了飞机的速度，汽车的速度用公式“速度 =路程÷

时间”即可求出，然后与 720 比较大小。

250÷5=50（千米/时） 720>50 720-50=670（千米/时）

答：飞机的速度快，快 670 千米/时。

1.填一填。

（1）老虎奔跑的速度可达每小时 80 千米，可写作（）。

（2）写出意义并能比较速度的快慢。

20 千米/时表示（）。

14 千米/分表示（）。

2800 米/秒表示（）。

（3）一辆汽车的每小时行驶 80 千米/时，2 小时可行多少千米?“每小时行驶 80 千米/

时”是指汽车的（），“2 小时”是指汽车行驶的（），求“2 小时可行多少千

米?”就是求汽车两小时共行驶的（）。（在括号里填上“时间、速度和路程”）

（4）路程=（）×（）时间=（）÷（）速度=路程（）

时间

（5）总价=（）×（）单价=（）÷（）数量=总价（）

单价

2.判断。对的画“√”，错的画“×”。

（1）一架飞机飞行的速度为 12 千米/分。“12 千米/分”表示这架飞机一共飞行 12 千

米。（）

（2）总价÷数量＝单价。（）

（3）飞机飞行的速度为 12 千米/分，汽车行驶的速度为 80 千米/时，这辆汽车的速度

比飞机快。（）

（4）速度就是指一共行的路程。（）

3.把下面的火车的行驶情况表填写完整。

速度时间路程

2 小时 450 千米

230 千米 5 小时

300 千米 2700 千米

4.下面是一张购物单，但有两处被弄脏了，你能算出被弄脏处的单价和数量吗？

物品名称单位数量单价/元总价/元

圆珠笔支 3 15

皮球个 9 63

5.飞机的速度是 1395 千米/时，小轿车 3 小时行驶 279 千米。

（1）小轿车每小时行驶多少千米？

（2）飞机的速度是小轿车的几倍？

6.乒乓球拍 45 元一付，足球 84 元一个，篮球 76 元一个。

（1）830 元最多可以买多少个篮球？

（2）刘老师准备买 2 个足球、3 个篮球和 7 只乒乓球拍，700 元够吗？

7.甲、乙两地相距 150 千米。一辆汽车从甲地开往乙地，行了 3 小时后，离乙地还有

15 千米。这辆汽车平均每小时行多少千米？

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