7.1 1格表示一个单位的条形统计图（同步练习）四年级上册数学同步课时练（含答案）

免费

3.0 2026-03-27 5 528.83KB 15 页海报

侵权投诉

第七单元条形统计图

7.1 1 格表示一个单位的条形统计图

【基础巩固】

一、选择题

1．聪聪制作了一幅统计图，下面选项（）有可能是这幅统计图的标题。

A．5个班考试得满分的人数 B．3个学生收集塑料瓶的数量

C．杭州 6～10 月的月平均气温 D．某学校周一～周五的学生人数

2．为清楚地表示赣州 2019 年月降水量的变化情况，应选择（）。

A．折线统计图 B．条形统计图 C．扇形统计图

3．一共调查了（）名学生。

A．35 B．23 C．12 D．29

二、填空题

4．下图是三（1）班学生假日活动情况统计图，三项活动中人数最多的是( )。

5．下面某书店 2013 年销售各类图书的统计图，请根据图完成下面各题。

(1)图中每小格代表( )万册。

(2)全年销售( )最多，比最少的多( )万册。

(3)根据条形统计图填写下面统计表。

类

别

合计文艺图书科普图书少儿图书辅导材料工具书

销

售

量/

万

册

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

6．下图是幼儿园购买水果情况统计图。

（1）这是一幅条形统计图，图中 1格表示( )千克水果。

（2）购买最多的水果是( )。

（3）如果 1千克苹果 2.5 元，幼儿园买这些苹果一共要( )元。

7．根据统计图回答下面问题。

（1）参加兴趣小组的一共有( )名同学，参加( )小组的人数最多，

( )小组的人数最少，相差( )人。

（2）参加音乐小组的人数是趣味数学小组人数的( )倍。

8．根据统计图回答问题。

（1）最喜欢( )的人数最少，有( )人。最喜欢( )的人数最多，有(

)人。

（2）最喜欢( )和( )的人数同样多，最喜欢的橙汁有( )人。

9．四年级一班同学最喜欢的球类项目统计图

（1）1格表示( )人。

（2）最喜欢( )的人数最多，是( )人。

（3）最喜欢( )的人数最少，是( )人。

（4）最喜欢足球的人数比最喜欢乒乓球的人数多( )人。

【能力提升】

三、作图题

10．下面是演讲比赛中四位小选手前两轮的得分记录，请你绘制两个条形统计图。

1号2号3号4号

第一轮 8 10 9 7

第二轮 8 9 9 9

四、解答题

11．四（1）班男生 1分钟仰卧起坐的成绩如下。（单位：个）

49 63 38 59 52 57 48 46 58 60 37 56

44 47 54 48 46 50 39 61 51 52 56 52

（1）把上面的数据进行整理，再填入表格中。

成绩/个合计 30－39 40－49 50－59 60－69

人数

（2）根据表中数据，完成下面的条形统计图。

（3）小林的成绩在男生中从高到低排第 15 名，他 1分钟仰卧起坐的成绩是多少个？（在

合适的答案后面的方框里画“√”）

49 个□54 个□61 个□

12．某校四年级同学参加兴趣小组情况统计图如下图。

（1）每格代表（　　）人。

（2）参加（　　）的人数最多。

（3）参加足球小组的人数比参加美术小组的人数多（　　）人。

（4）你还能提出什么数学问题？并解答。

【拓展实践】

13．朝阳小学三年级 2班同学在今年读书节时进行了每周读书时间的统计。

三年级 2班同学每周读书时间统计表

读书时间 1—2 小时 3—4 小时 5—6 小时 7—8 小时 9小时以上

人数（人） 4 10 15 13 3

（1）请按照统计表的数据涂一涂。

（2）三年级 2班一共有（）名同学，每周读书时间在 7小时以上的有（）人。

（3）关于读书，你对三年级 2班同学有什么建议？

14．根据下面四年级 1班男生和女生视力调查统计表和统计图，完成下面的题。

视力情况正常轻度近视中度近视高度近视

男生人数

（人）

12 5 5 2

女生人数

（人）

11 4

（1）请根据上面的统计表，补充完成“男生视力情况统计图”。

（2）请根据下面“女生视力情况统计图”，补充完整上面的统计表。

（3）全班共有（）人，其中近视的有（）人；有近视的男同学共（）人。

参考答案

1．A

【分析】观察这幅统计图可知：有 5个直条，表示的数据分别是 7、6、9、8、10，据此进

行分析每个选项。

【详解】A．5个班考试得满分的人数分别是 7个、6个、9个、8个、10 个，符合题意；

B．3个学生收集塑料瓶的数量，只需要3个直线，不符合题意；

C．杭州 6～10 月的月平均气温，气温的单位摄氏度，根据生活常识以及数据特点，不符合

题意；

D．某学校周一～周五的学生人数，一个学校的人数不可能只有7个、6个、9个、8个、10

个，不符合题意。

故答案为：A

【点睛】此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用。

2．A

【分析】分析各统计图的特点，结合题意选择合适的统计图即可。

【详解】A．折线统计图：不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的

增减变化情况，可以表示出降水量的变化情况，正确；

B．条形统计图：用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，不合适，

错误；

C．扇形统计图：扇形统计图可以清楚地看出各部分数量与总数量之间，部分与部分之间的

关系，不能表示出降水量的变化情况，错误。

故答案为：A

【点睛】掌握各统计图的特点及作用是解答题目的关键。

3．A

【分析】根据条形统计图的特点可知：参加足球的有 12 人，参加科技的有 9人，参加美术

的有 8人，参加趣味数学的有 6人，因此将每个项目的人数加起来即可。

【详解】12＋9＋8＋6

＝21＋8＋6

＝29＋6

＝35（人）

故答案为：A

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

7.1 1格表示一个单位的条形统计图（同步练习）四年级上册数学同步课时练（含答案）.docx

共15页,预览8页

还剩页未读，继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。

立即下载

分类：小学 属性：15 页 大小：528.83KB 格式：DOCX 时间：2026-03-27