四年级数学上册 34 0的运算同步辅导及作业（苏教版）

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【精品】四年级上数学教辅（同步辅导及作业）
苏教版
34. 0 的运算
辅导模块
一、0的运算
1、加减法
一个数加上 0或减去 0，还得原数。
7+0=7，7-0=7
被减数等于减数，差是 0。
7-7-=0
2、乘法
一个数和 0相乘，得 0。
【例题 1】计算 3×0 0×9
3×0=0 0×9=0
3、除法
0 除以一个非零的数，还得 0；
【例题 2】计算 0÷18，0÷250
解：0÷18=0，0÷250=0
4、0不能作除数。
【例题 3】0÷5=0
5÷0 就无意义
【0作除数结果分析】
5÷0 表示一个非零的数除以 0，从除法的意义上说，积是 5，一个因数是 0，求另一个因数；因为一个数和 0相乘仍
得0，所以 5÷0 不可能得到商。
0÷0，从除法意义上说，积是 0，一个因数是 0，求另一个因数；因为 0和任何数相乘都得 0，这时指出 0÷0 得不到
一个确定的商，所以不研究，最后得出 0不能作除数的结论。
总结：
一个数加上 0，还得原数；被减数等于减数，差是 0；一个数和 0相乘，仍是 0；0除以一个非 0的数，还得 0。
【例题 3】计算 255×36×0+0÷25
解：255×36×0+0÷25
=0+0
=0
小结：几个因数乘以 0，都得 0。
作业模块
※课内同步作业※
1、口算
2700÷9 0÷15 16×125
2、用递等式计算 。
72－3×8÷6 3600÷（20－5）
(450＋27) ÷(21－18) 2×120+（120÷5）
3、用简便方法计算：
21000÷125 （128×5×12）÷60
4、改错
360-160÷2
=200÷2
=100
§
（122+25）×2
=122+25×2
=122+50
=170
参考答案：
1、2700÷9=300 0÷15=0 16×125=2000
2、
72－3×8÷6
= 72－24÷6
=72－4
=68
3600÷ （20 －
5）=3600÷15
=240
(450＋27) ÷(21－18)
=477÷3
=159
2×120+（120÷5）
=240+24
=264
3、21000÷125=（21000×8）÷（125×8）=168
（128×5×12）÷60=（128×5×12）÷（5×12）=128
4、
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