四年级数学上册 21 运动与身体变化同步辅导及作业（苏教版）

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【精品】四年级上数学教辅（同步辅导及作业）
苏教版
21. 运动与身体变化
辅导模块
运动与身体变化
生命在于运动，适量的运动可以使我们变得更健康。
【例题 1】四人一组做原地跑步实验，把得到的数据填入表格里，并求出小组每次测量脉博的平均数。
解：
姓名 运动前 原地跑步 30 秒后 再原地跑步 60 秒后
甲
乙
丙
丁
平均数
平均数=总数÷人数
小结：运动会使脉搏跳动加快，不同的运动项目，如果运动强度不同，带来的脉搏变化情况也有所不同，运动强
度越大，脉搏跳动次数越多。
一般来讲，通过体育活动使脉搏跳动加快，对人体是有好处的，但是运动强度过大，脉搏跳动过块，也会给身
体带来伤害。
平均的应用
在演唱比赛中，每个评委都要为选手打分。计算选手的平均得分时，往往先要去掉一个最高分和一个最低分 。
这是为什么呢?
由于每个评委的欣赏角度不同，每人给同一位选手打出的分数也就不同，这是正常的。去掉一个最高分和一
个最低分，可以使最后的得分更加公平合理，更能代表选手的实际水平。
【例题 2】东方商厦今年 8——12 月份洗衣机销售情况如下图：
1、今年 8—12 月平均每个月售出洗衣机多少台？
2、哪几个月卖出洗衣机台数和平均数比较接近？
解：平均数=总数÷月数
（250+200+160+165+200）÷5=195 台
所以 9 月和 12 月卖出洗衣机台数和平均数比较接近
答；略
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