惠州惠阳六年级下学期第三次月考数学试卷
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2025-07-15
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广东省惠州市惠阳区 2022-2023 学年六年级下学期数学第三次月考试卷
一、填空题(共 19 分)
1.比20 千米多
1
5
是 千米;50 千克比 千克少
1
3
。
2.图中圆的半径是 厘米,周长是 厘米,阴影部分的面积是 平方厘米。
3. ÷8=
()
16
=9: =0.375= %。
4.一根电线长 20 米,如果用去这根电线的 40%,则剩下 米;如果用去 5米,则剩下这根
电线的 %。
5.一个立体图形,从正面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 ,要搭成这个立
体图形,至少需要 个小正方体,最多可以有 个小正方体。
6.配置一种药水,药粉和水的比是 1:39,现有药粉 4.5 千克,可以配置成 千克药水。
7.已知
5
a=b
7
(a和b都是不为 0的自然数),a和b成 (填“正”或“反”)比例,ab-
25= 。
8.下图是一个圆柱的侧面展开图,这个圆柱的表面积是 cm2。
9.李老师在一个橡皮泥做成的圆柱中削出一个最大的圆锥,再用削下来的橡皮泥捏成一个“雪容
融”,圆锥和“雪容融”的体积比是 。
10.a与b的比是 3:4,b是c的
2
5
,则 a:c= 。
二、判断题(共 5 分)
11.松树的棵数比柏树多
1
6
,柏树的棵数就比松树少
1
6
。( )
12.一个圆柱的底而半径缩小到原来的
1
2
,高扩大到原来的 2倍,这个圆柱的体积不变。( )
13. 绕轴旋转一周可以得到 。( )
14.一个电子零件的实际长度是 2mm,画在图纸上的长度是 8cm,这张图纸的比例尺是 40:1。(
)
15.正方形的面积与边长成正比例。( )
三、选择题(共 10 分)
16.下面选项中,哪个选项的两个比能组成比例?( )
A.
1
3
:
1
9
和6:18 B.
1
3
:18 和
1
9
:6
C.6:
1
9
和18:3 D.
1
3
:6和
1
9
:18
17.制作一个无盖的水桶,以下哪种铁皮可供搭配?应选择( )。
A.①和④ B.②和③ C.①和③
18.下列说法不正确的是( )。
A.因为圆周长 C=πd,所以 π与d成反比例
B.长方形的周长一定,它的长和宽不成比例
C.订《小学生天地》的份数与钱数成正比例
D.三角形的面积一定,它的底和高成反比例
19.把 绕点 A逆时针旋转 90°后得到的图形是( )。
A.B.C.D.
20.文具店卖出两套书,最后售价都是 60 元。已知其中一套赚了 25%,另一套亏了 25%,在这次交
易中,文具店老板( )。
A.不盈也不亏 B.亏了 8元C.亏了 27 元D.赚了 8元
四、计算题(共 28 分)
21.直接写得数。
4
5
×10=
6
7
÷4
7=¿
4
5
÷0.8=¿
8×0.125=
3
5
−3
7=¿
0.75+1
4=¿
5
8
×8
7=¿
9
10
÷3=¿
22.计算下面各题,能用简便算法的就用简便算法
(1)36×
5
8
+20÷
8
5
(2)
7
15
×1
4
×5
14
(3)
3
4
÷[( 5
9
−1
3)×3
8]
23.解方程
(1)70%x-9=12
(2)
3
7
x+1
4
x=380
(3)0.9:x=6.3:3.5
五、操作题(共 8 分)
24.按要求画一画
(1)以虚线为对称轴,画出轴对称图形 A的另一半。
(2)将图形 B先向右平移 5格,再向上平移 2格。
(3)将图形 C绕点 O按顺时针方向旋转 90°。
(4)按 3:1把图形 D放大。
六、解决问题(共 30 分)
25.你知道吗?儿童体内水分和体重的比约是 7:10,淘气的体重为 45 千克,他体内的水分大约是
多少千克?(用比例的方法解答)
26.学校食堂运回一批大米,每天吃的量和可以吃的天数如下表。
每天吃的量/kg 200 300 400 500
可以吃的天数/天30 20 15 12
(1)判断每天吃的量和可以吃的天数是否成反比例,并说明理由。
(2)如果学校食堂每天吃 750kg 的大米,那么这批大米可以吃几天?
27.六年级进行“科技小发明”比赛,六(1)班同学上交了 36 幅作品,比六(2)班上交的少
2
5
,
这两个班共上交了多少幅作品?
28.在比例尺是 1:400000 的地图上量得甲、乙两地相距 9cm,一列货车和一列客车分别从甲,乙两
地同时开出,相向而行,2小时相遇,已知客车与货车的速度比是 5:4,客车的速度是多少?
29.在一个长 60 厘米,宽 30 厘米的长方体容器内浸没着一块圆锥体钢块,当取出钢块时,容器中的
水面下降了5厘米。如果圆锥体的高是 20 厘米,则圆锥体的底面积是多少平方厘米?
30.某工厂有两个车间。第一车间人数占总人数的 75%,从第一车间调 36 人到第二车间后,两个车
间的人数相等,原来第一车间有多少人?
答案解析部分
1.【答案】24;75
【知识点】分数乘法与分数加减法的混合运算;分数除法与分数加减法的混合运算
【解析】【解答】解:20×(1+
1
5
)
=20×
6
5
=24(千米)
50÷(1-
1
3
)
=50÷
2
3
=75(千克)。
故答案为:24;75。
【分析】求比单位“1”多或少几分之几的数是多少,用乘加或乘减计算。已知比单位“1”多或少几
分之几的数是多少,用除加或除减计算。
2.【答案】3;18.84;25.74
【知识点】圆的面积
【解析】【解答】解:6÷2=3(厘米)
3.14×6=18.84(厘米)
9×6-3.14×32
=54-28.26
=25.74(平方厘米)。
故答案为:3;18.84;25.74。
【分析】图中圆的半径=长方形的宽÷2;圆的周长=π×直径;阴影部分的面积=长×宽-π×半径 2。
3.【答案】3;6;24;37.5
【知识点】百分数与小数的互化
【解析】【解答】解:0.375=
3
8
;
0.375=
3
8
=3÷8;
0.375=
3
8
=
3×2
8×2
=
6
16
;
0.375=
3
8
=(3×3):(8×3)=9:24;
0.375=37.5%;
所以 3÷8=
6
16
=9:24=0.375=37.5%。
故答案为:3;6;24;37.5。
【分析】分数化成百分数,用分数的分子除以分母化成小数,然后把小数的小数点向右移动两位,
再加上百分号;比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。
4.【答案】12;75
【知识点】百分数的其他应用
【解析】【解答】解:20×(1-40%)
=20×60%
=12(米)
(20-5)÷20
=15÷20
=75%。
故答案为:12;75。
【分析】剩下的长度=电线的总长度×(1-用去的百分率);如果用去 5米,则剩下这根电线的分率=
(电线的总长度-用去的长度) ÷电线的总长度。
5.【答案】5;8
【知识点】根据观察到的图形确定几何体
【解析】【解答】解:要搭成这个立体图形,至少需要 5个小正方体,最多可以有 8个小正方体。
故答案为:5;8。
【分析】 最少需要小正方体的个数; 最多需要小
正方体的个数。
6.【答案】180
【知识点】应用比例解决实际问题
【解析】【解答】解:设可以配置成 x千克药水。
4.5:( x-4.5)=1:39
x-4.5=4.5×39
x-4.5=175.5
x=175.5+4.5
x=180。
故答案为:180。
【分析】依据现有药粉的质量:(可以配置成药水的质量-现有药粉的质量) =1:39,列比例,解
比例。
7.【答案】反;10
【知识点】成反比例的量及其意义
【解析】【解答】解:
5
a
=
b
7
,ab=35(一定),a和b成反比例;
ab-25=35-25=10。
故答案为:反;10。
【分析】两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的
乘积一定,这两种量就叫做成反比例的量;然后把 ab=35 代入到ab-25 中进行计算。
8.【答案】87.92
【知识点】圆柱的侧面积、表面积
【解析】【解答】解:12.56÷3.14÷2
=4÷2
=2(厘米)
3.14×22×2+12.56×5
=12.56×2+62.8
=25.12+62.8
=87.92(平方厘米)。
故答案为:87.92。
【分析】这个圆柱的表面积=底面积×2+侧面积;其中,底面积=π×半径 2, 侧面积=底面周长×高。
9.【答案】1:2
【知识点】圆柱与圆锥体积的关系
【解析】【解答】解:1:(3-1)=1:2,所以圆锥和“雪容融”的体积比是 1:2。
故答案为:1:2。
【分析】在圆柱中削一个最大的圆锥,圆柱的体积是圆锥体积的 3倍,那么削下来的橡皮泥的体积
是圆锥体积的 2倍,所以圆锥和“雪容融”的体积比是 1:2。
10.【答案】3:10
【知识点】比的基本性质
【解析】【解答】解:a:b=3:4;
b:c=2:5=4:10;
则a:c=3:10。
故答案为:3:10。
【分析】比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,依据比的基
本性质计算。
11.【答案】(1)错误
【知识点】分数除法与分数加减法的混合运算
【解析】【解答】解:
1
6
÷(1+
1
6
)
=
1
6
÷
7
6
=
1
7
。
故答案为:错误。
【分析】把柏树的棵数看作单位“1”,柏树比松树少的分率=
1
6
÷(柏树的棵数-松树的棵数)。
12.【答案】(1)错误
【知识点】圆柱的体积(容积)
【解析】【解答】解:
1
2
×
1
2
=
1
4
2÷4=
1
2
,体积缩小到原来的
1
2
。
故答案为:错误。
【分析】圆柱的体积=底面积×高;其中,底面积=π×半径 2;圆柱的底而半径缩小到原来的
1
2
,高扩
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