三年级数学下册 全册学生课前预习单（人教版）

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部编版三年级数学（下）册预习单
认识东、南、西、北
项目 内　　容
1.这几句话分别指向哪些方向?请填在括号里。
(1)北极熊,你们那里冷吗?(　　)
(2)太阳公公,再见!(　　)
(3)太阳公公,起床了!(　　)
2.读教材第 3 页例 1,然后回答下面问题。
图书馆在校园的(　　)面,体育馆在校园的(　　)面,教学楼在校园的(　　)面,
大门在校园的(　　)面。
3.辨认东、南、西、北四个方向的方法是先确定(　　)方向,再根据面(　　)背
北,左(　　)右(　　)来辨认其他三个方向。
4.填空。
(1)晚上面向北极星,后面的方向是(　　)。
(2)中午小明先面向太阳,再向右转,他的前面是(　　),后面是(　　)。
5.早晨,亮亮面向太阳。
亮亮的前面是东,亮亮的后面是(　　),亮亮的左面是北,亮亮的右面是(　　)。
温馨
提示
知识准备:会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。
学具准备:写有东、南、西、北的标牌各一张,校园平面示意图记录纸每人一
张。
认识平面图上的方向
项目 内　　容
1.教室里小明座位的前面是东,那么后面是(　　),左面是(　　),右面是(　　)。
2.在一次队列训练中,李华的东面有 3 个人,西面有 4 个人,南面有 5 个人,北面有 6
个人。这个长方形的队列中有(　　)人。
3.读教材第 4 页例 2,填空并把示意图补充完整。
绘制简单示意图的方法是:
(1)先选好观察点——操场,把选好的观察 点画在平
面图的(　　)位置,再确定好各个物体的方 向。
(2)在纸上按照上北下(　　),左西右(　 )的方位来
绘制,并用“(　　)”标出北方。
4.绘制地图时,通常按照“上北下(　　),左(　　)右(　　)”的方位来绘制,并用
箭头标出(　　)方。
5.小明家东面有小学,北面有一个大型超市,南面有一家医院,西面有公园,请你在下
图中填出这些地方。
6.读图,填空。
(1)急诊室在大门的(　　)面。
(2)挂号处的北面是(　　)。
(3)注射室的东面是(　　)。
(4)儿科在外科的(　　)面。
温馨
提示
知识准备:用东、南、西、北来描述物体的相对位置。
学具准备:直尺、三角板。
认识东北、东南、西北、西南
项目 内　　容
1.填空。
上对(　　)、前对(　　)、左对(　　),南对(　　)、东对(　　)。
2.生活中的“四面八方”你知道是哪些方向吗?
3.辨一辨。
除了东、南、西、北四个方向以外,正东和正北之间是(　　)方向,正东和正南之间
是(　　)方向,正西和正南之间是(　　)方向,正西和正北之间是(　　)方向。
4.通过指南针先确定(　　)方,再确定其他方向。还可以通过太阳升起的方向确定(
)方,再确定其他的方向。
5.生活中有哪些地方用到了方位知识?
6.按要求涂色。
① 在 的东南面涂红色;
② 在 的东北面涂黄色;
③ 在 的西南面涂绿色;
④ 在 的西北面涂蓝色;
温馨
提示
知识准备:用东、南、西、北来描述物体的相对位置。
学具准备:指南针。
认识路线图(八个方向)
项目 内　　容
1. 小明想去超市为妈妈买些东西。从家出来后,向北到第一个十字路口,再向西走到
商店,买完商品后,你能告诉他回家怎么走吗?
2.读教材第 8 页例 4 情境图,回答下面的问题。
(1)读情境图时,先找到中心位置——(　　),然后确定方向。图中告诉我们上是(　
),据此可以依次确定其他七个方向。
(2)熊猫馆在动物园的(　　)方向,从大门出发,可以先向(　　)走到(　　),再向(　
)走到熊猫馆;还可以从大门出发,先向(　　)走到猴山,再向(　　)走,经过(　　)到
达熊猫馆。
(3)自己试着描述一下从大门出发去飞禽馆的路线。
3.描述行走路线的方法是以(　　)为基准,先确定要到达的位置所处的(　　),再看
哪一条路线通向目的地,最后把行走的路线描述出来。
4.说一说1 路公共汽车的行车路线。
从火车站出发向(　　)方向行驶(　　)站到邮局,接着向(　　)方向行驶(　　)站到
游泳馆,再向(　　)方向行驶(　　)站到少年宫,接着向(　　)行驶(　　)站到电影
院,最后向(　　)方向行驶(　　)站到动物园。
温馨
提示
知识准备:会确定物体的相对位置。
学具准备:指南针、动物图片、正方形纸等。
口 算 除 法
项目 内　　容
1.口算。
20×4=　　　　30×7=　　　　12÷3=　　　　32÷8=
30×9=　　　　70×4=　　　　72÷8=　　　　36÷4=
2.整十、整百数和几百几十数除以一位数的口算方法有多种,其中常用的方法有以下
三种:
(1)做除法想乘法:比如,60÷3,想(　　)×3=60,所以,60÷3=(　　)。
(2)添“0”法:想 6÷3=2,所以 600÷3=(　　)。
(3)算理法:240÷3,想 240里面有(　　)个十,24 个十除以 3 等于(　　)个十,所
以,240÷3=(　　)。
3.除数是一位数除法的估算,可以把被除数估大或估小些,比如,124÷3,我们把 124
看成(　　),用(　　)÷3=(　　)得出 124÷3≈(　　)。
4.整十、整百数和几百几十数除以一位数的口算方法有多种,其中常用的方法有(　
)、(　　)和(　　)。
5.除数是一位数的除法估算,可以把被除数估大或估小些,看成整(　　)、整(　　)
或几百几十的数,再进行口算。
6.直接写得数。
90÷3=　　　　　80÷2=　　　　　15÷5=　　　　　270÷9=
900÷3=800÷2=150÷5=2700÷9=
7.公园运来 162 盆花,准备摆在4个花坛里,平均每个花坛大约摆多少盆花?
温馨
提示 知识准备:表内除法和估算等相关知识。
一位数除两位数的笔算除法
项目 内　　容
1.口算。
600÷6=　　　　27÷3=　　　　240÷8=　　　　160÷4=
2.笔算。
3.读教材第 15 页例 1。
要求三年级平均每班种多少棵树,可列除法算式 42÷2进行计 算。
计算时,可以借助小棒来分析,先将4捆小棒平均分成2份,每份是2捆,
也就是 2 个(　　),再把剩下的 2 根平均分成2份,每份是 1 根, 这样2 个
(　　)加上 1 个(　　)合起来就是 21,所以 42÷2=(　　);也可 以直接列
竖式计算,如右。
4.读教材第 16 页例 2。
根据题意,可列出算式 52÷2进行解答。这里被除数十位上的数 不能被
整除,计算时,可借助小棒,仿照 42÷2 的分析,分析计算的过程;也可以直
接列竖式计算,如右。
5.笔算两位数除以一位数的除法时,从(　　)位除起,除到被除数的哪一位就把商
写在那一位的(　　),如果求出商后有余数,余下的数要与(　　)个位落下的数合
起来继续除,每一次除后余下的数要比除数(　　)。
6.列竖式计算。
36÷3　　　　　68÷2　　　　　84÷4　　　　　92÷4
78÷2 51÷3 26÷293÷3
温馨
提示
知识准备:用乘法口诀求商的方法、除法算式的写法及口算除法。
学具准备:小棒若干捆。
一位数除以三位数的笔算除法
项目 内　　容
1.口算。
420÷2=　　　　420÷6=　　　　150÷3=　　　　400÷8=
320÷4=　　　　200÷5=　　　　320÷8=　　　　120÷6=
2.列竖式计算。
56÷4　　　　　　56÷2　　　　　　38÷2　　　　　　72÷3
3.读教材第 17页例 3。
(1)一共有 256 张照片,用2本这样的相册正好插完,就是求把 256 平均
分成2份后,每一份是多少,用除法计算,列式为(　　)÷(　 )。
(2)竖式计算一位数除三位数的方法和一位数除两位数的方 法相同,笔
算时,先用 2 去除 2 个(　　),刚好够商 1,再用 2 去除十位上 的数,商 2
写在(　　)位上,余下来的 1 个十和 6 个一合起来再继续除, 每次除得
的余数要比除数(　　),所以,256÷2=(　　)。
4.三位数除以一位数,可以先估出商大约是多少,当百位上的数(　　)或(　　)除
数时,商的首位在(　　)位上面;当百位上的数(　　)除数时,商的首位就在(　　)
位上面,每次相除后余数必须比除数(　　)。
5.先判断商是几位数,再计算。
6.一部儿童电视剧共 336 分钟。分8集播放,每集播放多长时间?
温馨
提示 知识准备:两位数除以一位数的方法。
有余数的除法及验算
项目 内　　容
1.口算。
6×4=　　　　56÷7=　　　　8×7=　　　　50×6=
240÷6=31×2= 99÷9= 150÷5=
2.计算并验算。
145+204　　　　　　　　　　　　　380-164
3.验算没有余数的除法,我们可以根据“商×除数=被除数”来进行验证,如果
100÷5=(　　),那么(　　)×5=100。
4.验算有余数的除法,我们可以根据“商×除数+余数=被除数”来验证,因为
100÷7=(　　)……(　　),所以 14×(　　)+(　　)=100。
5.计算有余数的除法时,余数要比除数(　　)。验算有余数的除法,用(　　)×(　
)+(　　)=(　　);验算没有余数的除法,用(　　)×(　　)=(　　)。
6.计算并验算。
54÷8　　　　　　　　209÷3　　　　　　　　856÷7
7.三(1)班有46名学生,每两人用一张课桌,一共需要多少张课桌?把这些课桌每4张
摆一行,能摆多少行?还剩几张?
温馨
提示 知识准备:两位数除以一位数的方法。
有关 0的除法(一)
项目 内　　容
1.口算。
0÷6=　　　　0÷9=　　　　600÷3=　　　　308÷2=
2.思考:721÷7 怎么算呢?
3.读教材第 23~24 页例 6。
分析与解答:
(1)要求中国古典名著每套多少钱,列式为( )。
(2)要求世界名著每套多少钱,列式为( )。
(3)列式计算:
4.通过预习,我知道了在计算时,除到被除数的哪一位,就在(　　　)上写商;当不够
商 1 时,就商(　　)占位。
5.预习后,你有哪些困惑或不理解的知识点?在书中标记出来或写在下面,上课的时
候,讲到这些知识时,要自觉、主动学。
6.列竖式计算。
404÷4　　　　　　　　515÷5　　　　　　　　624÷6
560÷4　　　　　　　　650÷5　　　　　　　　420÷3
7.一个养鸡场一个星期产鸡蛋 707 千克,平均每天产鸡蛋多少千克?
温馨
提示 知识准备:三位数除以一位数的口算、估算及笔算。
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