沪教版三年级下册数学周长同步练习（含答案）

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周长①

课时作业目标：

1. 理解并掌握周长的含义。

2. 知道求图形的周长就是求图形各边的长度之和，会计算多边形的周长。

课时建议作业：

一、描一描。

用自己喜欢的颜色描一描下列图形的周长。

（对应课时作业目标 1）

二、选择。

1. 小丁丁和爸爸去晨练，他们沿着湖边小路跑了一圈，这一圈的长指的是（

）。

A. 湖的周长 B. 小路的面积 C. 湖水的深度 D. 湖面的宽度

（对应课时作业目标 1）

2. 小胖用 5 根小棒分别摆出甲、乙两个图形（如下图），比一比它们的周长，

结果是（）。

A. 甲的周长比乙的长 B. 乙的周长比甲的长

C. 甲和乙的周长一样长 D. 不能确定

（对应课时作业目标 2）

3. 下面是用完全相同的小正方形拼成的四连块，周长相等的是（）。

（1）（2）（3）（4）

A.(1)、(2) B.(2)、(3) C.(1)、(3)、(4) D.(3)、(4)

（对应课时作业目标 2）

甲乙

三、填空。

1. 小丁丁沿着小公园的小路走了一圈，这个小公园的周长是（）米。

（对应课时作业目标 2）

2.求下图中 3 个景观园的周长。（每个正方形的边长为 1 米）

（对应课时作业目标 2）

*3. 周末，小丁丁、小胖和小巧绕着小区花坛散步。小丁丁从 A 点出发，经过 B

点、C 点、再回到 A 点，共行走了 52 米。小胖从 A 点出发，走到 B 点又原路返

回，共行走了 50 米。小巧从 C 点出发，经过 B 点到达 A 点，共行走了 48 米。这

个花坛的周长是（）米。

（对应课时作业目标 1）

*四、综合实践。

请你学着图片上的样子，量一量，并记录自己的胸围、腰围和臀围。

盆景园的周长是（）米；

蝴蝶园的周长是（）米；

梅花园的周长是（）米。

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