三年级数学下册【精品】第二单元《千米和吨》期末备考讲义单元闯关（思维导图＋知识点精讲＋优选题训练）（解析版）（苏教版）

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期末备考— 苏教版三年级下册数学优选题单元复习讲义

第二单元《千米和吨》

1、$长度单位有：

毫米（mm）、厘米(cm)、分米(dm)、

米(m)、千米(km)$$

进率：1 厘米=10 毫米 $$$$ 1 分米=10 厘米$

1 米=10 分米 $$$$$$1 千米=1000 米

千米：测量公路、铁路、河流这些比较长的物体的长度时，通常用千米作单位，用符号“ km”表示，

千米又叫公里。

数量式：跑道一圈的长度×圈数=跑步的距离。

2、$质量单位有：

克（g）、千克(kg)、吨(t) $$$$$$$$

$进率：1 千克=1000 克$ $1 吨=1000 千克 $$$

3、单位换算：

大单位换算成小单位（乘它们之间的进率）,小单位换算成大单位（除以它们之间的进率）

1.水果店第一次运来水果 1吨，第二次又运来水果 2000 千克，两次共运来水果（$$$ ）。

A. 2001 千克$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$B. 3 吨$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$C. 12 吨$$$$$$$$$$$$$$$$$

$$$$$$$$$$$$$$$D. 1200 千克

【答案】 B

【解析】【解答】解：2000 千克=2 吨，1吨+2 吨=3 吨，所以两次共运来水果 3吨。

故答案为：B。

【分析】先进行单位换算，即 2000 千克=2 吨，那么两次共运来水果的质量=第一次运来水果的质量+第二

次运来水果的质量。

2.400 米+600 米＝（$$$ ）千米．

A. 1 B. 100 C. 1000

【答案】 A

【解析】【解答】解：400 米+600 米＝1000 米=1 千米。

故答案为：A。

【分析】1千米=1000 米，据此作答即可。

3.测量马拉松长跑比赛全程应该用（$$$$ ）做单位。

A. 厘米 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$

B. 吨 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ C.

千米

【答案】 C

【解析】【解答】解：测量马拉松长跑比赛全程应该用千米做单位。

故答案为：C。

【分析】吨是质量单位，根据生活经验和对长度单位的判断，马拉松长跑比赛全程一般用“千米”来作单

位。

4.一只大象重 6吨80 千克，合（$$ ）。

A. 6800 千克 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ B. 6080 千

克$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ C. 60080 千克

【答案】 B

【解析】【解答】6吨80 千克=6000 千克+80 千克=6080 千克

故答案为：B.

【分析】把复名数 6吨80 千克换算成以千克为单位的单名数即可解答。

5.把2吨萝卜分 4次运往菜市场，平均每次运（$$$ ）。

A. 50 千克 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ B. 5

吨$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ C. 500 千克

【答案】 C

【解析】【解答】2吨=2000 千克，2000÷4=500（千克）

故答案为：C。

【分析】平均每次运萝卜的质量=总质量÷运的次数。

6.下面说法正确的是（$$$$ ）

A. 小刚步行每分钟走 5千米。 $$$$$$$$$$$$$$ B. 一头猪重 2吨。

$$$$$$$$$$$$$$ C. 分针走 3大格是 15 分钟。

【答案】 C

【解析】【解答】钟面上，1大格是 5分钟，3大格是 15 分钟，C正确。

故答案为：C。

【分析】1分钟 60 秒，1秒最多走 1米，1分钟最多走 60 米，不可能走 5千米，A说法错误；

一头猪最重超不过 500 斤，500 斤是 250 千克，是 0.25 吨，2吨是 2000 千克是 4000 斤，这是不可能的，B

错误。

7.面粉每袋重 25 千克，（$$$ ）袋的总重恰好是 1吨。

A. 10 B. 20 C. 40

【答案】 C

【解析】【解答】解：1吨=1000 千克，25×40=1000，所以 40 袋的总重恰好是 1吨。

故答案为：C。

【分析】1吨=1000 千克，用每袋的重量乘袋数，得数是 1000 千克，这样就能计算出袋数。

8.小红家距奶奶家 180 千米，她最好步行去奶奶家比较好。（$$$ ）

【答案】错误

【解析】【解答】解：180 千米=180000 米，比较远，所以步行不合适。

故答案为：错误。

【分析】根据生活经验和对长度单位的学习，千米一般给距离长的路程作单位，距离长不适合步行。

9.1 吨铁要比 1吨棉花重得多．（ $$）

【答案】错误

【解析】【解答】1吨=1 吨，故 1吨铁要比 1吨棉花重得多这种说法是错误的。

故答案为：错误。$

【分析】比较两样物品的质量即可。

10.一辆汽车每分钟行驶 75 千米。（$$ ）

【答案】错误

【解析】【解答】一辆汽车每分钟行驶 75 千米。本题说法是错误的。一般情况下一辆汽车的形式速度是每

小时 75 千米左右。

故答案为：错误。

【分析】根据生活实际判断。

11.1 吨棉花和 1000 千克铁同样重。（$$$ ）

【答案】正确

【解析】【解答】1吨=1000 千克，说法正确。

故答案为：正确。

【分析】不管什么物体，只要质量相等，就是同样重。

12.2 吨沙子比 2000 千克棉花重。（$$$ $$）

【答案】错误

【解析】【解答】因为 1吨=1000 千克，所以 2000 千克=2 吨，它们一样重。

故答案为：错误。

【分析】不管是什么物品，只要质量相等，就一样重。

13.一头牛重 500 克，两头这样的牛就重 1吨。（$$$ ）

【答案】错误

【解析】【解答】500×2=1000（克）

故答案为：错误。

【分析】1吨=1000 千克

14.一只熊的体重是 315 千克，四只这样重的熊能一起过桥吗？________（填“能”或“不能”）

【答案】不能

【解析】【解答】315×4=1260 千克

1吨=1000 千克

1260 千克＞1000 千克

故答案为：不能。

【分析】先计算出 4只同样重的熊的总体重，再和桥的限重进行比较。

15.在横线上填上合适的数。

4平方米=________平方分米$$$$$ $ $ $ $ $ 1100 平方厘米=________平方分米

60 平方分米=________平方厘米$ $ $ $ $$ 500 平方分米=________平方米

1400 千克+1600 千克=________千克=________吨

2300 克+2700 克=________克=________千克

1吨-800 千克=________千克$$$$$$$$$ 6200 千克=________吨________千克

【答案】 400；11；6000；5；3000；3；5000；5；200；6；200

【解析】【解答】解：4平方米=400 平方分米；1100 平方厘米=11 平方分米；

60 平方分米=6000 平方厘米；500 平方分米=5 平方米；

1400 千克+1600 千克=3000 千克=3 吨；

2300 克+2700 克=50000 克=5 千克；

1 吨-800 千克=200 千克；6200 千克=6 吨200 千克。

故答案为：400；11；6000；5；3000；3；5000；5；200；6；200。

【分析】1平方米=100 平方分米；1平方分米=100 平方厘米；

1 吨=1000 千克；1千克=1000 克；

高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。

16.一袋沙子重 100 千克，________袋沙子的重量是 1吨．

【答案】 10

【解析】【解答】1吨＝1000 千克

1000÷100＝10（袋）

故答案为：10。

【分析】根据 1吨=1000 千克，要求几袋沙子的质量是 1吨，就是求1吨里面有几个 100 千克，用除法计

算，据此列式解答。

17.一袋水泥50 千克，________袋水泥重200 千克，________袋水泥重1吨．

【答案】 4；20

【解析】【解答】解：一袋水泥50 千克，4袋水泥重200 千克；1吨=1000 千克，5×4=20，所以 20 袋水泥

重1吨。

故答案为：4；20。

【分析】200 里面有 4个50，所以 4袋水泥重200 千克；1吨=1000 千克，1000 里面有 5个200，说明1000

里面有 4×5=20 个50，所以 20 袋水泥重1吨。

18.在动物运动会上，小白兔参加的是 2千米长跑比赛。它已经跑了1500 米，还要跑多少米才能到达终点？

【答案】 2 千米=2000 米

2000-1500=500（米）

答：还要跑 500 米才能到达终点。

【解析】【分析】根据 1千米=1000 米，先将单位化统一，然后用总长度-已经跑的长度=还要跑的长度，

据此列式解答。

19.一个边长为 300 米的正方形操场，李叔叔每天绕着它跑 5圈，他每天跑多少米？合多少千米？

【答案】解：300×4＝1200（米）

1200×5＝6000（米）

6000 米＝6千米

答：他一天跑6000 米，合 6千米。

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