三年级数学下册【精品】第八单元《小数的初步认识》期末备考讲义单元闯关（思维导图＋知识点精讲＋优选题训练）（解析版）（苏教版）

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期末备考— 苏教版三年级下册数学优选题单元复习讲义

第八单元《小数的初步认识》

一、小数的意义和读写

1、整数：

以前学过的表示物体个数的 1，2，3……是自然数，0 也是自然数，它们都是整数。 0 是最小的自然

数。

2、小数的组成：

小数分为整数部分、小数点和小数部分。小数中的圆点叫做小数点，小数点左边的部分是整数部分，

右边的部分是小数部分。

3、小数的读法：

小数的整数部分按整数的读法去读，整数部分是 0 的，就读作零；中间的小数点读作点；小数部分

按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数字，如果中间有 0，也必须读出。

4、小数的写法：

写小数时，先写整数部分，按照整数的写法去写；然后在个位的右下角点上小数点；最后写小数部

分，依次写出各个数位上的数字。

二、比较小数的大小

1、一位小数进行大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就

看小数部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大。

2、单位不同的小数比较大小，应先化成相同的单位再进行比较。

3、只有具体的两个数才能比较大小。单说自然数、小数、整数、分数不能比较大小。

4、小数和分数比较大小时，要么把小数化成分数，要么把分数化成小数，再进行大小比较。

三、简单的小数加减法：

1、小数加法的计算方法：

（1）小数点对齐（数位对齐）；

（2）从低位算起，哪一位上相加满十就向前一位进 1；

（3）算完的结果中对齐加数的小数点，点上小数点。

2、小数减法的计算方法：

（1）小数点对齐（数位对齐）；

（2）从低位减起，被减数哪一位上的数不够减，要向前一位借 1 当 10；

（3）差的小数点要与被减数、减数的小数点对齐。

1.9 元1角9分等于（¡¡¡ ）元．

A. 91.9 B. 9.19 C. 0.919

【答案】 B

【解析】【解答】1角9分=19 分，1元=100 分，19 分占 1元的，即0.19 元。

故，9元1角9分=9.19 元

故答案为：B。

【分析】根据 1元=100 分，将 1角9分转化成元用分数表示，在将这个分数改写成小数。十分之几的分数

直接写成一位小数，百分之几的分数直接写成两位小数。

2.一本练习本的价钱可以用下图的阴影部分表示，其中一个正方形表示 1元，这本练习本的价钱是（¡¡¡

）元．

A. 3.4 B. 3.6 C. 6.3 D. 36

【答案】 B

【解析】【解答】解：3+0.6=3.6，所以这本练习本的价钱是 3.6 元。

故答案为：C。

【分析】一个正方形表示 1元，左边有 3张正方形，那么就是 3元，右边把一张正方形平均分成 10 份，每

份就是 0.1，那 6份就是 0.6，然后把左右两边加起来即可。

3.下面的图形中，阴影部分能用 0.3 表示的是（¡¡¡ ）。

A. B. C. D.

【答案】 A

【解析】【解答】解：A：平均分成 10 份，阴影部分是 3份，能用 0.3 表示；

B：不是平均分，不能用 0.3 表示；

C：平均分成 3份，其中的 1份不能用 0.3 表示；

D：平均分成 9份，其中的 3份不能用 0.3 表示。

故答案为：A。

【分析】把整个图形平均分成 10 份，每份就是 0.1，阴影部分 3份就是 0.3，由此判断即可。

4.在100 米短跑比赛中，小芳用了 18.7 秒，小英用了 19.1 秒，（¡¡¡¡ ）跑得快。

A. 小英¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡B. 小芳¡

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡C. 无法判断

【答案】 B

【解析】【解答】解：18.7＜19.1，所以小芳跑得快。

故答案为：B。

【分析】都是 100 米跑，谁用的时间少，谁就跑得快，谁用的时间多，谁就跑的慢。

5.在100 米赛跑比赛中，小丽跑了 17.8 秒，小红跑了 19.2 秒，小英跑了 18.5 秒，（¡¡ ）的成绩最好．

A. 小英¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B.

小红 ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. 小

丽

【答案】 C

【解析】【解答】解：17.8<18.5<19.2，所以小丽的成绩最好。

故答案为：C。

【分析】在赛跑比赛中，跑完全程用的时间最短，成绩最好。

6.在学校春季田径运动会中年级组男子 50 米跑决赛中，6名选手的成绩统计如下：

姓名张帆李明刘军黄涛王朝周博

成绩/秒8.2 8.8 8.9 8.1 8.6 8.4

分别获得冠、亚、季军的 3位选手依次是（¡¡¡ ）。

A. 刘军、李明、王朝 ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ B. 黄涛、张帆、王

朝¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ C. 黄涛、张帆、周博

【答案】 C

【解析】【解答】8.1＜8.2＜8.4＜8.6＜8.8＜8.9

故答案为：C。

【分析】由题意可知，跑步时间越少，速度越快，一位小数比较大小，如果整数部分相同，小数部分大的

数就大。把 6位学生的跑步成绩比较大小按从小到大的顺序排列，时间最少的是黄涛，其次是张帆，然后

是周博，因此获得冠、亚、季军的 3位选手是黄涛、张帆、周博。

7.1 角= 元=0.1 元。（¡¡¡ ）

【答案】正确

【解析】【解答】1角= 元=0.1 元

故答案为：正确。

【分析】把 1元平均分成 10 份，其中的 1份是 1角，也就是 ¡元，一位小数的计数单位是十分之一写成

小数就是 0.1 元。

8.大于 0.5 而小于 0.7 的一位小数只有一个 0.6。

【答案】正确

【解析】【解答】解：0.5<0.6<0.7，所以大于 0.5 而小于 0.7 的一位小数只有一个 0.6，原题说法正确.

故答案为：正确

【分析】由于是一位小数，所以只有 1个；如果是多位小数，就会有无数个.

9.小数就是比整数小的数。（¡¡ ）

【答案】错误

【解析】【解答】小数 1.5 大于整数 1，所以小数小于整数的说法是错误的.

故答案为：错误.

【分析】小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大，本题采用举反例的方

法即可作出判断.

10.3.25 读作三点二十五。（¡¡ ）

【答案】错误

【解析】【解答】3.25 读作：三点二五，原题读法错误.

故答案为：错误.

【分析】小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向

右顺次读出每一位数位上的数字，据此解答.

11.把1米平均分成 100 份，其中有 5份写成小数是 0.5 米。（¡¡ ）

【答案】错误

【解析】【解答】把 1米平均分成 100 份，其中有 5份写成小数是 0.05 米，原题说法错误.

故答案为：错误.

【分析】把 1米平均分成 100 份，每份是 0.01 米，有几份，就有几个 0.01 米，据此解答.

12.在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”

3.1 元________3.8 元 ¡ ¡ ¡¡¡¡ 6.3+4________6.4+3

3天________48 小时 ¡¡ ¡ ¡ ¡ 0.8 米________8 分米

【答案】＜；＞；＞；＝

【解析】【解答】解：3.1 元<3.8 元；6.3+4=10.3，6.4+3=9.4，10.3>9.4，所以 6.3+4>6.4+3；

3 天=72 小时>48 小时；0.8 米=8 分米。

故答案为：<；>；>；=。

【分析】小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同就比较十分位上的

数，依次进行比较；

计算小数的加减法时，先把小数点对齐，即把相同数位对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算即可；

1 天=24 小时；1米=10 分米。

13.在百米赛跑中，宁宁用了 18.6 秒，东东用了 16.2 秒，贝贝用了 17.5 秒，________跑得最快。

【答案】东东

【解析】【解答】16.2＜17.5＜18.6，故，东东跑得最快。

故答案为：东东

【分析】先比较三个数字的大小，一位小数的比较大小的方法：先比较整数位，整数位大的数大；整数位

相同的再比较十分位，十分位大的数大。然后，在相同的距离内，用时最少的跑的最快。

14.14：00 17﹣：30 也就是下午________时到下午________时________分，图书馆全天开放________小时．

【答案】 2；5；30；3.5

【解析】【解答】解：14：00-17：30 也就是下午2时到下午5时30 分，12 时-8 时30 分=3 时30 分=3.5 时，

5时30 分-2 时=3 时30 分=3.5 时，所以图书馆全天开放 3.5+3.5=7 小时。

故答案为：2；5；30；3.5。

【分析】将 24 时计时法的时间化成普通时间，上午的时间不变，下午的时间就是在原来时间的基础上减

12，图书馆全天开放的时间=上午开放的时间+下午开放的时间，据此作答即可。

15.在横线上填上合适的数字。

1.5 米>1.________米 ¡¡¡¡¡5元9角<________.6 元

________.6 元<6 元¡ ¡¡¡¡¡________.6 米<5.________米

【答案】 0 至4；等于或大于 6；0至5；5；7

【解析】【解答】（1）根据小数大小的比较方法，比较小数的十分位，所以填0至4即可；

（2）根据小数大小的比较方法，比较整数的个位，所以填等于或大于 6即可；

（3）根据小数大小的比较方法，比较整数的个位，所以填0至5即可；

（4）答案不唯一，如果前边的数整数位填5的话，后面的数十分位填7至9，如果前边的数整数位填0至

5的话，后面的数十分位填0至9即可。

故答案为：0至4；等于或大于 6；0至5；5；7.

【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上

的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……

16.填空

（1）三种文具各是几元几角？

钢笔：________元________角

笔记本：________元________角

文具盒：________元________角

（2）三种文具中，最贵的是________，最便宜的是________，它们相差________元。

（3）买一个文具盒和一枝钢笔，要花________元。

（4）小红想买上面的三种文具，带20 元钱，够吗？________

【答案】（1）7；4；5；8；7；2

（2）钢笔；笔记本；1.6

（3）14.6

（4）不够

【解析】【解答】1.7.4 元=7 元4角¡¡¡ 5.8 元=5 元8角¡¡¡¡¡ 7.2 元=7 元2角

故答案为：7；4；5；8；7；2。

2.7.4＞7.2＞5.8

7.4-5.8=1.6（元）

答：最贵的是钢笔，最便宜的是笔记本，它们相差 1.6 元。

故答案为：钢笔；笔记本；1.6.

3.3.7.4+7.2=14.6（元）

答：买一个文具盒和一枝钢笔，要花14.6 元。

故答案为 14.6。

4.7.4+5.8+7.2=20.4（元）

20.4＞20

答：不够。

故答案为：不够。

【分析】第一题根据小数点前面的数表示元，后面的数表示角即可，第二题根据小数的大小比较方法进行

比较，根据比较结果解答，最后用钢笔的减去减去笔记本的价钱即可，第三题把文具盒和钢笔的价钱合起

来即可，第四题把三种商品的价钱合起来，再与 20 进行比较即可。

17.填表。

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分类：小学 属性：16 页 大小：616KB 格式：DOC 时间：2026-03-27