三年级数学下册【基础+拔高】6.1面积的认识和大小比较一课一练（苏教版）

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第六单元：长方形和正方形的面积

第 1 课时：面积的认识和大小比较

班级：姓名: 等级:

【基础训练】

一、选择题

1．仔细看下图，下列说法中正确的是（）。

A．甲的面积小，周长也小B．面积相等，甲的周长长C．周长相等，乙的面

积大

2．一张面积是 1 平方分米的卡纸，它的形状（）

A．一定是长方形 B．一定是正方形 C．可能既不是长方形，

也不是正方形

3．下面说法正确的是（）。

A．作业本的封面面积比周长大。

B．用同一根铁丝，分别围成一个长方形和一个正方形（铁丝无剩余），它

们的周长相等。

C．两个图形的周长相等，它们的面积也一定相等。

4．下列图形面积最小的是（）．

A．①号 B．②号 C．③号 D．④号

5．数一数图中的小方格，（）图形的面积最大。

①

②

③

A．① B．② C．③

二、填空题

6．把物体的表面或围成的平面图形的（__________），叫作它们的（____

______）

7．如图是从一幅中国地图上描下来的四个省的图形；你能看出哪个省的面

积最大，哪个省的面积最小吗？把它们按从大到小的顺序排-排吧！

河南省四川省江苏省安徽省

（________）的面积＞（________）的面积＞（________）的面积＞（___

_____）的面积

8．操场地面和课桌表面比较，（_______）的面积大。

9．比一比，看谁的面积大。(在括号里填“＞”“＜”或“＝”)

A 的面积（____）B 的面积

10．下面图形的面积各是多少？

（_____）个□ （_____）个□ （_____）个□

11．下面的三个图形中，面积最大的是_____号图形，面积最小的是_____

号图形．

三、判断题

12．如果两个图形完全重合，它们的面积一定相等。（______）

13．比较图形的面积常用的方法：观测法、重叠法、等分数格法。（_____

_）

14．4 个 1 平方米的正方形无论拼成什么样的图形，它的面积都是 4 平方米．

（______）

15．下图中圆的面积大于正方形的面积。（______）

四、作图题

16．画 2 个面积分别等于 12 个方格和 15 个方格的图形．

五、解答题

17．下图中每个小方格都表示边长为 1 厘米的正方形。

（1）方格中已知图形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

（2）画出一个与已知图形周长相等的长方形，你所画的长方形面积是（

）平方厘米。

18．厨房地板损坏了两处，请你数一数哪一处需要的方砖多，修理一共需

要多少块？

【拓展运用】

19．如图，用 40 米长的篱笆围了一块一面靠墙的长方形菜地，这块菜地的

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分类：小学 属性：7 页 大小：829KB 格式：DOC 时间：2026-03-27