三年级数学上册【同步讲练】8.认识小数第五课时能通过吗教材详解+分层训练（含答案）（北师大版）

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八认识小数

5 能通过吗

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1.借助常用得长度单位之间的关系进一步理解小数的意义。

2.理解以“米”、“元”为单位的小数的意义，知道 1 角=0.1 元，1 分米

=0.1 米。

重点：借助米、分米、厘米之间的关系继续认识小数。

难点：进一步理解小数的意义。

新知精讲

★学点 1.小数在日常生活中的应用非常广泛。带有米、分米、厘米的数可以

转化为以“米”为单位的小数，米与小数的整数部分对应，分米与小数点后的

第一位数相对应，以此类推。

2.1 角=0.1 元，1 分米=0.1 米。

★例题 5 米 78 厘米写成小数是多少米，5 米 34 厘米写成小数是多少米？

★分析我们应该先把 5 米 78 厘米改写成 5 米 7 分米 8 厘米，写成小数是 5.78

米；5 米 34 厘米改写成 5 米 3 分米 4 厘米，写成小数是 5.34 米。

★解答 5 米 78 厘米=5.78 米 5 米 34 厘米=5.34 米

答：5 米 78 厘米改写成小数是 5.78 米，5 米 34 厘米改写成小数是 5.34 米。

误区点拨

误区填空：5 厘米=（）米

错误解答 0.5 正确解答 0.05

分析：

把以“厘米”为单位的数转换成以“米”为单位的小数时，“分米”的单位上一个数也没

有，应该在“分米”所对应的数位上写 0 占位。

基础知识我最行

1.看图填一填。

2.看图写数。

3.想一想，填一填。

（1）6 个 1 角，就是 6 个（）元，是（）元。

（2）5 个 1 分米就是 5 个（）米，是（）米；10 个 1 分米，就是 10 个（

）米，是（）米。

（3）15 个 0.1 元是（）元。

（4）0.5 里面有（）个 0.1；（）个 0.1 是 0.8，它减去（）个 0.1

是 0.6。

（5）把 1 千克、0.56 千克、0.6 千克、1 千克 20 克从小到大排列是：（）>

（）>（）>（）

4.比大小。在○里填上“>”“<”或“=”。

0.4 米○1.4 米 5 角 5 分○0.5 元

3 分米○2.9 分米 2 平方分米○0.2 平方分米

2 元 1 角○2 元 5 分 8 角○7 角 8 分

1.3 米○1 米 30 厘米 0.8 分米○80 厘米

能力拓展我最棒

5.一张双人床的长是 2 米 1 分米 2 厘米，宽是 1 米 8 分米，高是 7 分米 5 厘米，

请你把上面的数写成用“米”作单位的数。

6.下面是航模比赛飞行时间记录表,你能给他们排出名次吗?

7.过龙门架。

（1）3.45 米是多高？4.2 米呢？想一想，写一写。

（2）哪辆车可以通过呢？

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