三年级数学上册【同步讲练】8.认识小数第三课时存零用钱教材详解+分层训练（含答案）（北师大版）

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八认识小数

3 存零用钱

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1.结合“存零用钱”的具体情境，经历探索小数加法（不进位）和减法

（不退位）的计算方法的过程，感受转化思想。

2.能应用小数加减法解决一些简单的实际问题，体会解决问题策略的多样

化。

3.在探索与交流的过程中感受数学与现实生活的密切联系。

重点：掌握一位数加减法的计算方法，能解决一些简单问题。

难点：理解小数点对齐的道理。

新知精讲

★学点 1.小数加法的计算方法：小数相加，先把加数的小数点对齐（也就是把

相同数位对齐），再按照整数加法的计算方法进行计算，最后在得数里点上小

数点，使它与横线上的小数点对齐。

2.小数减法的计算方法：小数详见，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数

位对齐），再按照整数减法的计算方法进行计算，最后在得数里点上小数点，

使它与横线上的小数点对齐。

★例题一支圆珠笔 3.6 元，一支钢笔 5.7 元，小明带 10 元买这两样物品，够

吗？

★分析我们先算出这两样物品一共多少钱，再与 10 元进行比大小。

★解答 3.6+5.7=9.3（元） 10 元>9.3 元够了。

答：够了。

误区点拨

误区计算：13.2+2.4。

错误解答 13.2+2.4=33.2 正确解答 13.2+2.4=15.6

分析：此题错在列竖式计算时，把两个加数的首位对其相加了。

基础知识我最行

1.想一想，填一填。

（1）在计算小数加、减法时，一定要把（）对齐，也就是把（）对

齐。

（2）比 3 元多 5.6 元是（）元。

（3）比 6.9 元少 2.1 元是（）元。

2.判断。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）5.42＋3.78=9.20，小数部分末尾的 0 一般要去掉，所以 5.42＋

3.78=9.2。（）

（2）小数加减法和整数加减法意义相同。（）

（3）已知甲数是 5.6，比乙数多 2.7，乙数是 8.3。（）

（4）0.78-0.078=0。（）

（5）6.43-6.2=0.03。（）

3.看谁算得又对又快。

4.5 元+2.3 元= 10.6 元+5.1 元=

8.6 元-3.5 元= 4.8 元-2.3 元=

4.2 元+1.0 元= 9.9 元-3.2 元=

4.列竖式计算下面各题。

2.5+54.4= } 45.8-4.6= 53.7+1.2=}

1.46+0.53= 8.47-2.25= 46.7-5.4=

能力拓展我最棒

5.一条毛巾 3.6 元，一块香皂 5.3 元，小明带 10 元买这两样物品够吗？为什么？

6.小明买了一本动物世界 21.3 元，买了一本童话故事 24.5 元，小明买这两本

书一共用了多少元？

素养提升我最强

7.有大小两个储钱罐，从大储钱罐中拿出 2.3 元放入小储钱罐后，两个储钱罐

中的钱数相等，已知小储钱罐中原来有 12.1 元，大储钱罐中原来有多少元？

参考答案

八认识小数

3 存零用钱

基础知识我最行

1.想一想，填一填。

（1）在计算小数加、减法时，一定要把（小数点）对齐，也就是把（相同

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