三年级数学上册【同步讲练】3.加与减第二课时运白菜教材详解+分层训练（含答案）（北师大版）

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三加与减

2 运白菜

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1.结合情境进一步认识小括号的作用，能正确计算连减及简单的整数加减

混合运算（两步），并会验算，培养计算能力。

2.进一步结合加减混合运算的现实背景，积累从多角度分析数量关系的活

动经验，提高独立分析问题和解决问题的能力。

3.初步体会解决问题策略的多样化，养成验算的好习惯。

重点：掌握连减的计算方法。

难点：能运用连减解决一些简单的实际问题。

新知精讲

★学点 1.三位数连减的计算方法：一般按照从左往右的顺序计算，可以先把前

两个数相减，再用所得的差减第三个数；也可以先把后两个数相加，写在小括

号里面，再用第一个数减这两个数的和。

2.算式中有小括号，计算时应先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法。

★例题一支修路队要修一条长 900 米的路，第一天修了 329 千米，第二天修

了 425 米，还剩下多少米没修？

★分析已知一支修路队要修一条长 900 米的路，第一天修了 329 米，第二天

修了 425 米，求还剩下多少米没修。我们既可以用总长减去第一天修的米数，

再减去第二天修的米数，就是剩下的米数。列式为：900-329-425。也可以算出

两天总共修了多少米，再用总长减去已修的路，就是剩下的路。列式为：900-

（329+425）。计算时要先算小括号里面的，再用第一个数减这两个数的和。

★解答 900-329-425=146（米）或 900-（329+425）5=146（米）

答：还剩 146 米没修。

误区点拨

误区计算：901-296-287。

错误解答 901-296-287=518 正确解答 901-296-287=318

9 0 1 7 0 5 9 0 1 6 0 5

— 2 9 6 —2 8 7 — 2 9 6 —2 8 7

7 0 5 5 1 8 6 0 5 3 1 8

分析：此题错在没有掌握用竖式计算三位数减法的方法。

温馨提示：用竖式计算连减时，哪一位上的数字不够减，要从前一位退 1 当

10，前一位上的数相减时不要忘记减退位的 1。

基础知识我最行

1.算一算，连一连。

2.用竖式计算下面各题。加★的要验算。

900-576-255= 704-（346+96）= ★774-230-370=

3.森林医生。（对的画“√”,错的画“×”,并改正）

能力拓展我最棒

4.溜冰场上午来了 256 人，中午有 142 人离开，又有 150 人到来。这时溜冰场

有多少人？

5.英才小学有 761 名学生。秋游活动中，低年级的 243 名学生去了动物园，中

年级的 256 名学生去了森林公园，剩下的高年级学生都去爬山。爬山的学生有

多少名？(请用两种不同的方法解答）

6.某日邮局有 1200 封信需要送出去，上午送出了 613 封信，下午送出了 398 封

信，还剩多少封信未送出？

素养提升我最强

7.在○里填上数，使每条直线上 3 个数相加得 640。

参考答案

三加与减

2 运白菜

基础知识我最行

1.算一算，连一连。

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