西南师大版数学二年级下册同步练习《三位数的加减法探索规律》

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《三位数的加减法探索规律》同步练习

1，4，9，16，（），（），（）。

65，3，64，3，63，3，（），（）。

1，2，3，4，5，（），（）。

0，2，4，6，8，（），（）。

1，2，4，7，11，16，（）。

1，4，3，8，5，12，7，（）。

A，B，AB，ABC，A，B，AB，ABC，（）。

答案和解析

【答案】

填空题： 1.根据探索规律，每个数依次以 3，5，7，9...的规律增加，得出 25，36，49。

2.根据探索规律，单数位置上的数字依次减小，而双数位置上的数字不变，得出

62，3。

3.根据探索规律，每个数依次加一，得出 6，7。

4.根据探索规律，每个数依次加二，得出 10，12。

5.根据探索规律，每个数依次以 1,2,3,4,5...的规律增加，得出 22。

6.根据探索规律，单数位置上的数为 1,3,5,7,9....，双数位置上的数为依次增

加四，得出 16。

7.根据探索规律，每四个字母为一组，每组都为 A，B，AB，ABC 的组合，得出

◆ 填空题

◆ 图形题

第 11 个图形是什么？

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