二年级数学下册第一单元数据收集整理（人教版）

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第一单元数据收集整理

【例 1】你知道“正”字的笔顺吗？

请写下来：_____、_____、_____、_____、_____。$

在统计中经常用画“正”字的方法来记录数字。$ 如：有 11 只，则

画为：正$正$一$

（1）有 8 辆，应画为：_________________$

（2）有 19 支，应画为：_________________$

解析：本题考查的知识点是用画“正”字的方法统计数据。解答时，先明确

“正”字的笔顺，然后根据要画的数量来确定“正”字的个数和“正”字写到

第几笔。

解答： - 正（1）正（2）正正正

【例 2】实验小学要举行阳光少年评选。二年级三班要从这两位同学中选一位

参加评选，下面是同学们投票统计的情况。

（1）把上面的统计结果填入下表。

姓名李小红张鹏

票数

（2）根据统计结果，应该选（）参加学校阳光少年的评选。

（3）你喜欢哪种记录方法，为什么？

（4）投票当天有 3 名同学请假没参加投票，如果他们也投了票，会改变投票结

果吗？为什么？说说自己的理由。

解析：本题考查的知识点是比较用画“∨”和画“正”字的方法统计数据的优

越性以及利用统计知识解决简单的实际问题。

（1）解答时可以计算“正”字的笔画也可以计数“∨”的个数，得出李小红是

15 票，张鹏是 22 票。

（2）根据统计的结果应选取的票数最多的那个人。

（3）比较两种计数的方法会发现，画“正”字的方法比较简单些。

（4）此题可以假设这 3 人都投票给李小红，李小红只有 15+3=18（票），还是

比张鹏少。

解答：（1）15 22 （2）张鹏

（3）喜欢画“正”字的方法。这种方法很容易统计出结果。

（4）不会改变，如果这三个人都投李小红，李小红也只有 18 票，还是比张鹏

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