2.1.1平均分-二年级数学下册课时练分层作业（人教版）

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一、学习重难点
1、学习重点：理解平均分的意义，学会动手操作。
2、学习难点：经历平均分的过程，掌握平均分的两种方法。
二、知识梳理
1、把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2.平均分的方法。
（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以 1个1个地分，也可以几
个几个地分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个 1份平均分时，要做到“一想二分三验算”
一想：要求是按照每几个 1份分；
二分：按照要求实际分一分；
三验：检验分得得结果，即每份得个数和分成得份数是否符合要求。
2..1.1 平均分（练习）
一、选择题
1．16 名学生平均分成若干小组。不可能（bbbb）人一组的。
A．7 B．8 C．2
2．把 12 个○平均分成 3份。下面分法正确的是（bbbb）。
A．B．C．
3．12 颗糖果，平均分给 3只小灰兔，应该怎样分。（bbbb）
A． bbbb B． bbbb C．
4．下面图（bbbb）中的物品不是平均分。
A．B．C．
5．猴妈妈把 9个桃子平均分给 3只小猴，下面分法正确的是（bbbb）。
A．
B．
C．
基础过关练
二、填空题
6．哪些分法是平均分？在括号里画“√”。
7．帮小猴分桃。
共有( )个桃，平均分给( )只小猴，每只小猴分得( )个。
8．把一些物品分成几份，每份分得( )叫平均分。
9．看图回答问题。
一共有( )片叶子，每( )片一份，平均分成了( )份。
10．
上面这些花，每 2朵一份，能分成( )份，每 5朵一份，能分成( )份。
三、作图题
11．将下面的三种食物平均分给 3个小朋友，怎样分？动手画一画．

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拓展培优练
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四、解答题
12．下面是小明分香蕉的图片。最后一个格子被涂黑了。
（1）小明的分法是平均分吗？
（2）小明重新平均分了一次。下面是他分的结果。问：黑色遮住了多少个香蕉，灰色遮
住了多少个香蕉？
13．动动笔，把下面的苹果平均分到下面的框里。
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