(学霸自主提优拔尖)苏教版四年级数学上册第八单元《 垂线与平行线》(知识点、常考题、易错题、拓展题)名师详解与训练

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苏教版四年级上册第八单元《垂线与平行线》详解与训练
——知识点、常考题、易错题、重点题、拓展题
《垂线与平行线》知识点
1. 线段、射线和直线的区别
名称 端点个数 延伸情况 长度 线段 两个 不
能向两端延伸 可以测量 射线 一个 只能向一端无限延伸 无法
测量 直线 无 可以向两端无限延伸 无法测量 两点之间线段最
短。
2. 距:连接两点的线段的长度叫作这两点
间的距离。
3. 角:从一点引出两条射线所组成的图形叫
做角。角由一个顶点和两条边组成。角的大小和角的两边张开
的大小有关。
4. 角直角 =90 度;平角 =180 度;
周角 =360 度;
1平角 =2 直角, 1周角 =2 平角 =4 直角;锐角小于 90 度;
钝角大于 90 度且小于 180 度。
垂线:两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中
一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫作垂足。
6. 点到直线的距离
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫作这点到
直线的距离。
7. 平线:在同一平面内,不相交的两条直线互相平行,其
中一条直线是另 - 条直线的平行线。
8. 一平面内两条直线的位置关系 : 相交(垂直、不垂直)、
平行
9 、一副三角尺的度数分别是 :30 度、 60 度、 90 度和 45 度、
45 度、 90 度。
用一副三角尺还能画出: 15 (60-45 45-30) 75
(45+30) 105 (60+45) 120 (90+30) 135
(90+45)
150 (90+60) 的角。
10 、两条平行线之间的垂直线段可以画无数条,长度都相等。
11 、风筝线与地面所形成的角的度数越大,风筝飞得越高。
12 、丹顶鹤结队飞行时通常排成“人”字形,角度一般保持
在 110 度左右。
13 、斜坡与地面的角度不同,物体滚的距离也不同。
考点拓展延伸 1
下面每个图中的∠1 和∠3 是否相等?说明理由。
孙明和李亮进行足球训练,他们以同样的速度分别从 A 点和 B 点跑向足球,
你认为公谁会先踢到足球?为什么?
如图,∠1+∠2+∠3=240°,∠1 是多少度?∠3 是多少度?
四年级上册第八单元《垂线与平行线》学霸提优训练
一.细心读题,谨慎填写。
考点拓展延伸 2
答 : 我认为李亮会先踢到足球,理由 : 从直线外
一点到这条直线所画的垂直线段最短。从 B 点到足球
些,同,
李亮会先踢到足球。
考点拓展延伸 3
解: 1+∠3=180° ,∠ 2=240°-180°=60°
∠2+∠3=180° ,∠ 3=180-60=120° ,
∠1=180°-120°=60°
解 : 1+∠2=90° 2+∠3=90°
1=∠3
相 等 , ∠ 1+∠2=180° , ∠ 2+∠3=180° , 所 以
∠ 1=∠3 。
1.线段有( )个端点,射线有( )个端点,直线(• )端点。
2.经过一点可以画( )条直线,经过两点可以画(• •)条直线。
3.两条直线相交成( )角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条
直线的( )。
4.在同一平面内,已知一条直线,可以画( )条直线与它平行;过直线外一
点,可以画( )条直线与它垂直。
5.( )(
直”)
6.从 3:00 3:15,分针转动了(• •)度。
7.( )时整,钟面,上的时针和分针组成的角是平角;( )时整和( •)
时整,钟面上的时针和分针互相垂直。
8.钟面上,1 时的时间,针会转动( )°,( )角分针会转(• •)
°,是(• );1 的时,分转动(• •)°,(• )角,秒针转动
(• •)°,是( •)角。
9.在公路上有三条小路通往池塘,它们的长度分别为 248 米 312 米、283 米,其中
有一条小路与公路是垂直的,那么这条小路的长度是(• •)米。
10.如右图,在长方形中,已知∠1=35°,那么∠2=(• •)。
11.右图中有(• •)条射线,有(• •)个角。
12.下图中,有( )条线段,( )条射线。
13.如图,a 和 b 是两条互相平行的直线,
∠1 和∠2 的关系是( ),∠2、∠3
的和是( )。
14.机灵兔和笨笨熊赛跑,它们同时从 A、B 两点
向大树跑,它们的速度相同,你认为( )会赢,
因为( )。
二、反复比较,择优选取。
1.下面(• •)可以看作射线。
A.米尺 B.手电筒的光 C.斑马线 D.竹棍
2.下午 3 时,钟面上的时针和分针( )。
A.重合 B.互相平行 C.互相垂直
3.有两条直线和同一条直线平行,这两条直线( •)。
A.相交 B.互相平行 C.互相垂直
4.在同一平面内,与一条直线互相平行的直线有( )条。
A.1 B.2 C.无数
5.(易错题)把一张长方形纸沿着同一方向对折次后,折痕的关系是( )。
A.互相垂直 B.互相平行 C.互相垂直或互相平行
6.上 3 时 30 分, ( ),9 30 成 (
),9 时整的时成( ),6 时整的时成( )。
A.直角 B.角 C.角 D.平角
7.如图,李家去学校,走第(• •)条路最
A.① B.② C.
8.下面(• •)的角无法用一三角尺出来。
A.135° B.35° C.120°
9.两条直线相交,如其中有一个角是直角,其他三个角都是(• •)。
A. 角 B.直角 C.
10.沿着图中的线,两条折痕互相平行的图形是(• •)。
11.风筝赛时,规定用 30 米长的线。比哪个风筝得最高,只把每风筝
线的端固定在地面上,分别量出它们与地面所形成的角的度数。下面三个度数
中,(• •)的风筝飞得最高。
A.20° B.40° C.60°
12.量一个角时,角的顶点和量角的中点重,一边和 0°
线对齐,出的角的度数是 35°,这个实际是( )°。
A.55 B.95 C.145
三.火眼金睛,准确判断。对的打√,错的打×。
1.大90°的角叫做角( )。
2.平角是一条直线( )。
3.是一条射线( )。
4.两条平行线之间的距离处处相等。( )
5.量角上 120°的度线同时也是 60°的度线。( )
6.用 10 看 5°的角,看到的角 50°。( )
7.角是一条射线,平角是一条直线。( )
8.在同一平面内的两条直线,不是互相平行是互相垂直。( )
9.两条直线相交,如有一个角,那么3 个角中必定有 2 个。(
)
四.填一填,数一数,算一算。
1.出钟面上的时间,以时针和分针所成的角的度数。
( )时 ( )时 ( )时 ( )时(30)分
成(• )度角 成(• )度角 成( )度角 成( )度角
2.图 1 中有( •)个角, 图 2 中有( )条直线,( )条射线,
(••)个角。 其中有 (• )条线段。
3. 已知∠1=30°,∠1 和∠2 组成直角,∠2 和∠3 组成直角,∠2、∠3、∠4
多少度?•
4.如图,∠1=30°,∠2 的度数。
4. 已知∠1=30°,∠5=90°,那么∠2=(• •)°,
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