二年级数学下册 17 近似数同步辅导与作业（苏教版）

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【精品】二年级下数学教辅（同步辅导及作业）

苏教版

17. 近似数

辅导模块

一、近似数与准确数

向阳小学有 1506 人，约是 1500 人。把 1506 这个很准确的数字就叫做“准确数”，而 1500 这个和 1506 差不多

的数就叫做“近似数”。

【求近似数】

求两位数的近似数时，取整十数，如 52 的近似数为 50。（四舍五入）

求三位数（千以内）的近似数时，我们就看最后一位，也就是“个位”，

① 当个位数是 5或大于 5时，个位数变 0，同时向前一位进“1”，近似数就是整十数。

如：528 的近似数就是 530。

② 当个位数小于 5时，个位数直接变 0，近似数也是整十数；

如：452 的近似数就是 450。

③ 一些非常接近整百的三位数，也可以看后两位进行“四舍五入”，如：691 近似数就是 700。

当十位数等于 0时，个位数和十位数都变 0，近似数就是整百数。

当十位数等于 9时，个位数和十位数都变 0，同时向百位进“1”，近似数就是整百数。

如：307——既可以根据刚才的方法，大约是 310，也可以说它大约是 300；c

192——既可以说它大约是 190，也可以说大约是 200；c

【例题 1】写出下列数的近似数

322 的近似数是（）

569 的近似数是（）

898 的近似数是（）

解：322 的个位数字是 2，舍去，所以 322 大约是 320；

569 的个位数字是 9，向十位“进 1”，所以 569 大约是 570；

898 的个位数字是 8，向十位“进 1”，十位的 9加上进位的 1又满十了，继续向百位“进 1”，所以 898 大约

是900；c

二、四位数求近似数

四位数（万以内）求近似数时，我们就看最后两位，也就是“十位”和“个位”，超过 50 就向百位进 1，不足

50 就把最后两位改写成“0”，千位和百位的数不变。

【例题 2】写出下列数的近似数

1696 的近似数是（）

2360 的近似数是（）

9050 的近似数是（）

9971 的近似数是（）

如：1696 大约是 1700 ；

2360 大约是 2400 ；

9050 大约是 9100

9971 大约是 10000（连续进位）

【四舍五入求近似数方法】

四舍五入法是常用的求近似数的方法。用这种方法求一个数的近似数，主要是看它省略的尾数最高位上的数

是小于 5，还是等于或大于 5。如果省略的尾数最高位上的数是 4或者小于 4，就把尾数都舍去，再把尾数的个位

改写成 0；如果省略的尾数最高位上的数是 5或者大于 5，把尾数的个位改写成 0，同时向前一位进 1。

【例题 3】我校为灾区学校捐款 6905 元，约是（）元。

答：6905 元约是（ 6900）元

作业模块

※课内同步作业※

1、填空

（1）实验小学今年有学生 1601 人，约是( )人，c

（2）小明家到学校有 492 米，约是( )米，c

（3）一台彩色电视机售价是 995 元，约是( )元，c

（4）学校图书馆又买来新书 702 本，约是( )本。

（5）林场有 2403 棵杨树，约是（）；

（6）东风村有 9998 口人，约是（）。

2、近似数估算

504+198 486-315

3、2990 2711 3154 3002，（）和（）比较接近c

4、比大小

6523-3000○6500-3000 7800-522○7800-500

1540+800○1540+801 364+6400○360+6400

5、甲村人口 2503 人，乙村人口 6498 人，两村加起来大约多少人？

参考答案：

1、1600 500 1000 700 2400 10000 ；

2、500+200＝700

490-320＝170

3、（2990）（3002）

4、 6523-3000＞6500-3000 7800-522＜7800-500

1540+800＜1540+801 364+6400＞360+6400

5、甲村约 2500 人，乙村约 6500 人

2500+6500=9000（人）

答：两村加起来大约 9000 人.

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