二年级数学上册一 加与减第1课时 谁的得分高
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2026-03-26
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一 加与减
第 1 课时 谁的得分高
知识与技能：掌握 100 以内连加运算的顺序和用竖式计算的书写方法。
过程与方法：理解竖式计算连加的算理。
情感态度价值观：养成工整书写,认真计算的好习惯。养成发现数学信息,
解决问题的能力。
例题 两个小猴摘桃子。一个小猴说：“我摘了 24 个桃子”，另一个说：
“我摘了 38 个桃子”，它们又一起摘了 17 个桃子，现在共有多少个桃子？
分析 已知一个小猴摘了 24 个桃子，另一个小猴摘了 38 个桃子，求两只
猴子共摘了多少桃子，是求两个数的和，用加法计算，列式为 24+38。它们又
一起摘了 17 个桃子，求一共有多少个桃子，也是加法计算，列式为
24+38+17。再运用计算连加的方法求出答案。
解答 24+38+17=79（个）
答：现在一共有 79 个桃子。
1.算一算。
27+59= 33+47= 34+36=
69+11= 65+13= 53+39=
92+34= 46+12= 17+48=
2.列竖式计算。
56＋27＋10 28＋56＋3 25＋27＋26
35＋30＋17 7＋50＋34 18＋4＋19
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
26＋20＋13○49 53＋17＋25○87
32＋20＋4○56 70＋5＋10○79
54＋30＋7○93 28＋16＋32○76
4.加一加，算一算。
5.解决问题。
（1）小朋友们正在踢毽子。
三个人一共踢了多少下？
（2）买玩具。
买这三种玩具一共要花多少钱？
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分类：小学
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