二年级数学上册七分一分与除法第2课时分苹果

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七分一分与除法

第 2 课时分苹果

知识与技能：结合具体的问题情境,进一步体会平均分的意义。

过程与方法：结合实际问题感知平均分成几份求每份是多少或每几个分成

一份求能分成几份。

情感态度价值观：能用具体操作或图示的方法进一步解决一些与平均分有

关的简单问题。

例题分一分，填一填。

（1）如果扎成 5 束，平均每（）朵扎 1 束。

（2）如果每 5 朵扎 1 束，可以扎（）束。

分析解答此题，无论是按份数分，还是按每份的个数分，都是在平均分的

基础上分的。图中一共有 15 朵花，平均扎成 5束，平均每 3朵扎一束。要是

每5朵扎 1束，可以扎 3束。虽然答案都是 3，但是意义不一样。

解答（1）3 （2）3

1.下面哪种是平均分？是平均分的在括号里画“√”，不是的画“×”。

2.分一分，填一填。

10 个，平均分成（）份，每份（）个。

9 个，平均分成（）份，每份（）个。

3.想一想，分一分。

（1）把（）个苹果，平均分成６份，每份（）个。

（2）把（）个苹果，每 6 个一份，分成了（）份。

4.装柿子。

（1）如果每 4 个装一袋，可以装（）袋。

（2）如果每 6 个装一袋，可以装（）袋。

（3）如果每 3 个装一袋，可以装（）袋。

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