二年级数学上册 第7单元 分一分与除法_第01讲 平均分(教师版)(北师大版)
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高思爱提分演示(KJ)初中语文教师辅导讲义
[教师版]
学员姓名 寒假班 年 级 初一
辅导科目 初中语文 学科教师 李红娟
上课时间 2020-02-04 08:00:00-09:00:00
知识图谱
平均分
知识精讲
一.平均分
1、平均分的意义是把物体分成若干份,每份分得同样多,就是平均分;
2、要把一些物体平均分成几份,可以一个一个地分,也可以几个几个地分,直至分完;
3、把一些物体平均分,方法不止一种,每份的数量不同,分的份数也不同.
典型例题 小小裁判员,是平均分的打“√”,不是平均分的打“×”.
(1)△△△ △△ △△△ ( )
(2)○○ ○○ ○○ ○○ ( )
(3)◇◇◇◇ ◇◇◇◇ ( )
(4)☄☄☄☄ ☄☄ ☄☄ ( )
名师学堂
思路分析:解答本题时要理解平均分,以及分成的份数与每份的数量要弄清.
正确答案:(1)×(4)×,(2)√(3)√
三点剖析
重点:能将物体平均分,体会平均分的意义;
难点:理解平均分的意义;
易错点:平均分时,要注意分的份数与每份的数量的区别.
平均分的含义以及按指定的份数平均分
例题
例题 1、分一分.
【答案】3
【解析】3
例题 2、把6个□平均分成 3份,正确的分法是( )
A. B. C.
【答案】 C
【解析】C
例题 3、猴妈妈想把下面这些桃子平均分给 3只小猴,它可以怎样分呢?
方法一:可以 1个1个地分.
方法二:可以( )个( )个地分.
方法三:可以( )个( )个地分.
平均每只小猴分到了( )个桃子.
【答案】方法一:
方法二:2;2
方法三:3;3
6【解析】
方法一:
方法二:2;2
方法三:3;3
6
例题 4、15 个小朋友举行拔河比赛,其中 1人当裁判,其余的人分成 2队,怎样分才公平?(用图形代表小朋友画
一画)
【答案】每队 7人
【解析】每队 7人
例题 5、下面的分法不是平均分的一组是( )
A. B. C.
【答案】 B
【解析】B
随练
随练 1、把18 个 平均分成 3份,每份( )个.
【答案】6;
【解析】6;
随练 2、圈一圈,填一填.
如果每个篮子里装同样多的苹果,那么每个篮子里装( )个.
【答案】 ;4
【解析】 ;4
随练 3、下面的分法是平均分的一组是( )
A. B. C.
【答案】 C
【解析】C
随练 4、摆一摆,填一填.
平均分成 3份,每份( )个;
平均分成 4份,每份( )个;
平均分成 6份,每份( )个;
平均分成 8份,每份( )个.
【答案】8;6;4;3
【解析】8;6;4;3
按每几个一份平均分
例题
例题 1、
有15 支铅笔,每 3支分给一个小朋友,可以分给( )个小朋友.
【答案】 ;5
【解析】 ;5
例题 2、圈一圈,填一填.
(1)15 个梨,每 3个装一袋,可以装( )袋.
(2)21 个梨,每 3个装一袋,可以装( )袋.
(3)27 个梨,每 3个装一袋,可以装( )袋.
【答案】(1)5
(2)7
(3)9(圈图略)
【解析】(1)5
(2)7
(3)9(圈图略)
例题 3、
有( )只手套,每 2只配成一副,可以配成( )副.如果有 18 只手套,可以配成( )副.
【答案】 ;16;8;9
【解析】 ;16;8;9
例题 4、光明小学少先队展览 36 张优秀图画作品.
(1)每排贴 6张,可以贴几排?
(2)如果贴 9排,平均每排贴几张图画?
【答案】(1)6(2)4
【解析】(1)36÷6=6(排)
(2)36÷9=4(张)
随练
随练 1、12 个玉米.
每2个装一袋,可以装( )袋.
每3个装一袋,可以装( )袋.
每4个装一袋,可以装( )袋.
每6个装一袋,可以装( )袋.
【答案】6;4;3;2
【解析】6;4;3;2
随练 2、把24 个●平均分(不少于 2份),你能想出几种分法?画一画.
【答案】7种分法,画图略.
【解析】7种分法,画图略.
(1)分法 1:6个一份,分 4份
(2)分法 2:4个一份,分 6份
(3)分法 3:8个一份,分 3份
(4)分法 4:3个一份,分 8份
(5)分法 5:2个一份,分 12 份
(6)分法 6:12 个一份,分 2份
(7)分法 7:1个一份,分 24 份
随练 3、分月饼.
(1)一共有( )块月饼,如果每个学生分 2块,可以分给( )个学生.
(2)如果每个学生分 3块,可以分给( )个学生.
(3)如果每个学生分 6块,可以分给( )个学生.
(4)如果平均分给 9个学生,每个学生分( )块.
【答案】(1)18;9
(2)6
(3)3
(4)2
【解析】(1)18;9
(2)6
(3)3
(4)2
大数目物品平均分
知识精讲
一.大数目物品平均分
1、对物品进行平均分时,如果物品的数量很多,可以通过几次来分步完成,并把分的过程记录在表格中,最后算
结果;
2、如果在平均分的过程中有剩余,则剩余的个数要小于分的份数;
3、在进行平均分时,可能每次分的数量不一样,但最后分的结果都是一样的.
典型例题 每个人要分得同样多,填一填下表.
名师学堂
思路分析:皮球总数 18 个,知道人数,用总球数÷人数=每份数,知道每份数,用总球数÷每份数=人数.
正确答案:
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