二年级数学上册 第5单元 2-5的乘法口诀_第03讲 4的乘法口诀(教师版)(北师大版)
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高思爱提分演示(KJ)初中语文教师辅导讲义
[教师版]
学员姓名 寒假班 年 级 初一
辅导科目 初中语文 学科教师 李红娟
上课时间 2020-02-04 08:00:00-09:00:00
知识图谱
4的乘法口诀
知识精讲
一.4的乘法口诀
注:4的乘法口诀共有 9句,每相邻两句的结果都相差 4.记住一句口诀,加一个 4就是后一句口诀的结果,减一
个4就是前一句口诀的结果.有乘数 4的乘法算式都可以用 4的乘法口诀计算.
二.2—5 的乘法口诀的应用
1.根据乘法的意义,可以列乘法算式解决问题,同时根据相应的乘法口诀计算乘法算式的结果.
2.解决实际问题时应认真分析题意,弄清用加法计算,还是用乘法计算.
典型例题
(1)算一算.
(2)5辆小汽车共有多少个车轮?
名师学堂 (1)根据 4的乘法口诀写出结果,有乘数 4的乘法算式都可以用 4的乘法口诀计算.背诵口诀时,要
注意小数在前,大数在后,结果不能随意更改.
正确解答,12,28,36,20,24,8..
(2)理解题意.求一共有多少车轮,1辆汽车有 4个车轮,图中共有 5辆车,那么车轮数就是 5个4相加,列出乘
法算式就是: (个)或 (个).
正确解答, (个)或 (个)答:5辆小汽车共有 20 个车轮.
三点剖析
重点:掌握 4的乘法口诀.
难点:进一步巩固 2—5 的乘法口诀,用乘法口诀解决实际问题.
易错点:通过图与式的对应,进一步理解乘法的意义,结合具体情境提出问题并解决问题.
4的乘法口诀
例题
例题 1、比一比,算一算.
【答案】20;9;7;12;13;36;32;12
【解析】20;9;7;12;13;36;32;12
例题 2、填一填.
【答案】8;12;16;20
【解析】8;12;16;20
例题 3、把下列口诀补充完整.
( )四得八 四( )十六
( )六二十四 四( )二十
四( )二十八 ( )九三十六
( )九二十七 四( )三十二
【答案】二;四;四;五;七;四;三;八
【解析】二;四;四;五;七;四;三;八
例题 4、看图列式计算并写出相应的乘法口诀.
□×□=□
口诀:________
□×□=□
口诀:________
【答案】2×4=8或4×2=8;二四得八;4×4=16;四四十六
【解析】2×4=8或4×2=8;二四得八;4×4=16;四四十六
例题 5、学校有一个四边形的花坛,要使每边放 5盆花,最少需要多少盆花?
【答案】16
【解析】5-1=4(盆),4×4=16(盆)
随练
随练 1、一共有多少只鸭子?
□○□=□( )
【答案】28
【解析】4×7=28(只)或 7×4=28(只)
随练 2、填一填.
(1)计算 和 应用的口诀是___________________________.
(2)4个6相加的和是________,写成乘法算式是___________________________.
(3)两个乘数都是 4,积是___________________________.
【答案】(1)四七二十八;(2)24, 或 ;(3) .
【解析】4的乘法口诀中,除了“四四十六”,都可以写出两个对应的乘法算式;几个几相加就是几乘几,乘数的
位置也可以进行交换,积不变.
随练 3、按要求画一画,再写算式.
先画 4个△,再画☆,☆的个数是△的 2倍.
□○□=□( )
【答案】画图略
4×2=8(个)或 2×4=8(个)
【解析】画图略
4×2=8(个)或 2×4=8(个)
2-5 的乘法口诀的应用
例题
例题 1、操场上,这样做跳绳游戏的小朋友有 5组,操场上一共有多少个小朋友在跳绳?
【答案】40
【解析】由图可知,1组有 8个小朋友在跳绳,操场上一共有 5组,相当于 5个8相加,列式为: (个)
或 (个).
例题 2、看图列式计算.
(1)
加法算式:_____________________________
乘法算式:_____________________________
(2)
乘法算式:_____________________________
乘法口诀:_____________________________
(3)
乘法算式:_____________________________
乘法口诀:_____________________________
【答案】(1) , (2) 或 ,四七二十八(3) 或 ,五六三
十
【解析】认真观察每个图片,先数出每份水果中各含几个,再数出分别有几份,最后利用乘法的意义列式,结合
乘法口诀算出积.
例题 3、解决问题.
(1)一共有多少只兔子?
(2)如果每只兔子吃 5根萝卜,30 根萝卜够吗?
(3)再提出一个数学问题,并解答.
【答案】(1)2×6=6(只)或 3×2=6(只)
(2)5×6=30(根),够
(3)略
【解析】(1)2×6=6(只)或 3×2=6(只)
(2)5×6=30(根),够
(3)略
例题 4、各种动物代表什么数,填一填.
(1)
(2)
(3)
【答案】(1)3
(2)6
(3)4;6
【解析】(1)3
(2)6
(3)4;6
例题 5、画一画,填一填.
【答案】12;16;20;24;28
20;25;30;35;40;45
12;15;18;21;24;27
【解析】12;16;20;24;28
20;25;30;35;40;45
12;15;18;21;24;27
例题 6、在○里填上“>”“<”或“=”.
10○2×5 2×9○9×2
4×5○30 5+5+5○25
16○2×7 1×5○1+5
5×7○45 2×3○2+2+2
【答案】=;=;<;<;>;<;<;=
【解析】=;=;<;<;>;<;<;=
例题 7、8个同学围成一圈,每两个同学之间相距2米,这个圈的总长是多少米?
【答案】16
【解析】8×2=16(米)或 2×8=16(米)
答:这个圈的总长是16 米.
随练
随练 1、小熊把球投到哪儿去了?
【答案】×;-;×;×;+;×
【解析】×;-;×;×;+;×
随练 2、根据下面的积,写出不同的乘法算式.
12
( )×( )=12
( )×( )=12
24
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