二年级数学上册 7. 分一分与除法第三课时分糖果-教材详解（有答案）

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七分一分与除法

3 分糖果

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1.知道分数量较多的物体时，可以通过几次分步来完成，并能将分的过程

在表格中记录下来。

2.进一步理解平均分的含义，体会平均分的过程。

重点：掌握对大数目物品平均分的具体方法。

难点：体会平均分的方法的多样性与合理性。

新知精讲

★学点

1.对物品进行平均分时，如果物品的数量很多，可以分几次完成，并把分的过

程记录在表格中，最后算出结果。

2.如果在平均分的过程中有剩余，那么剩余的个数要少于分的份数。

★例题把 19 个苹果平均分给 4 个小朋友，你是怎样分的？

★分析要求把 19 个苹果平均分成 4 个小朋友，问如何来分。此题有很多种分

法，我们可以借助表格进行理解作答。

★解答示例 1：1 次 1 个地分，分 4 次，每人分 4 个苹果，还剩 3 个苹果。示

例 2：1 次 2 个地分，分 2 次，每人分 4 个苹果，还剩 3 个苹果。误区点拨

误区填空：学校买了５种图书，每种８本，一共买了多少本书？平均分给 8

个班，每个班（）本。

错误解答：5 正确解答：8

分析：此题要先算出学校一共买了多少本图书，再根据平均分的方法，把这些

图书平均分成 4 份，每份是多少，就知道有多少本。

基础知识我最行

1.分苹果。

（1）平均分给 5 个人，每人分（）个。Ÿ

（2）如果每人分 4 个，还差（）个。

（3）如果分给 6 个人，每人分到（）个，还剩（）个。Ÿ

2.分苹果。

（1）如果平均分给 5 个小朋友，每人分得（）个。

（2）如果平均分给 9 个小朋友，每人分得（）个。

（3）如果平均分给 6 个小朋友，每人分得（）个，还剩（）个。

（4）如果平均分给 8 个小朋友，每人分得（）个，还剩（）个。

能力拓展我最棒

3.把 36 条鱼平均分给 5 只小猫，你想怎样分？在表格填一填。ŸŸ

小猫 1 小猫 2 小猫 3 小猫 4 小猫 5

第1次

第2次

第3次

第4次

每只小猫分（ŸŸ）条还剩下（ Ÿ）条鱼。

4.王老师有 34 本笔记本，打算平均分给 4 名同学。

（1）说一说可以怎样分。

（2）请用两种方法分一分，把分的过程记录下来。

分法 1 分法 2

素养提升我最强

5.猜一猜，小兰有多少张卡片？你还可以把这些卡片怎样平均分？

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