二年级数学上册 1.加与减第一课时谁的得分高-教材详解

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一加与减

1 谁的得分高

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1.掌握并探索 100 以内数连加的计算方法，进一步体验算法的多样化。

能正确计算 100 以内数的连加，并熟练掌握连加竖式的写法。

3.会用数学的眼光看待周围的事物，培养学习数学的兴趣，树立学好数学

的自信心。

重点：掌握 100 以内连加的竖式计算方法，并能验算。

难点：理解用竖式计算连加的算理。

新知精讲

★学点 1 100 以内数连加的口算方法：先把整十数相加，再把个位上的数相加，

最后把这两次相加所得的和加在一起。

★学点 2 100 以内数连加的笔算方法：先把前两个数相加，再把所得的和与第

三个数相加；或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从个位加起，个

位上相加满几十就向前一位进几。

★例题三年级和二年级去郊游的人数同样多，三

个年级一共有多少人去郊游？

★分析由题意可知，一年级有 28 人去郊游，二

年级有 35 人去郊游，又从“三年级和二年级去郊

游的人数同样多”这个条件可知三年级也有 35 人去郊游。要求三个年级一共有

多少人去郊游，就是把三个年级的人数合起来，用连加法计算。

★解答 28+35+35=98（人）

答：三个年级一共有 98 人去郊游。

误区点拨

误区 1 计算 19+55+26 时，个位上的 9+5+6 已满 20，所以不可以把这三个加数

写成连加的竖式。这种说法对吗？

错误解答：对正确解答：不对

分析：

此题错在计算 19+55+26 时，可以按照运算顺序列出两个竖式；也可以把两

个竖式连写；还可以把这三个加数写成连加的竖式。

误区 2 计算：45+17+18。

错误解答：45+17+18=70 正确解答：45+17+18=80

分析：

此题错在没有进位。三个数连加，可能会出现个位向十位进位的情况，有的

时候还不止进 1，计算的时候，千万要细心。

基础知识我最行

1.看谁计算得又对又快。

5+6+7= 13+5+7= 24+14+10=

5+8+5= 22+15+8= 30+40+20=

2.列竖式计算下面各题。

21+36+14= 40+11+17= 42+20+19=

3.参加三项体育活动的一共有多少人?

能力拓展我最棒

4.跳绳比赛。（单位：分）

（1）从表中你知道了哪些数学信息？

（2）小小一共得了多少分？笑笑呢？谁能赢？

5.下表是运动会上小朋友们丢沙包比赛的得分情况。（单位：分）

（1）小红一共得了多少分?

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