二年级上册数学《重叠问题》思路点拨+练习

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二年级上册数学
思维训练《重叠问题》点拨+练习
例1：小朋友排队做操，小明从前数起排在第 4个，从后数
起排在第 7个。这队小朋友共有多少人？
【思路点拨】 如图 OOOOOOOOOO
4+7-1=10（人）
例2：同学们排队跳舞，每行、每列人数同样多。小红的位
置无论从前数从后数，从左数还是从右数起都是第 4个。跳
舞的共有多少人?
【思路点拨】
每排（列）有：4+4-1=7（人）
共有：7×7=49（人）
例3：把两段一样长的纸条粘合在一起，形成一段更长的纸
条。这段更长的纸条长 30 厘米，中间重叠部分是 6厘米，
原来两段纸条各长多少厘米?
【思路点拨】
（30＋6）÷2＝18（厘米）
答：原来两段纸条各长 18 厘米。
拓展练习：
1、学校组织看文艺演出，冬冬的座位从左数起是第 12 个，
从右数起是第 21 个。这一行座位有多少个?
12+21-1=32（个）
答：这一行座位有 32 个.
2、把两块一样长的木板钉在一起，钉成一块长 35 厘米的木
板。中间重合部分长 11 厘米，这两块木板各长多少厘米?
（35+11）÷2=23（厘米）
答：这两块木板各长 23 厘米。
3、如果有 2块木板长度分别为 26 厘米和 30 厘米，现在把
它们钉在一起，变成一个长木块，中间钉在一起的地方是 4
厘米，那么，这块钉起来的木板长多少厘米。
26+30-4=50（厘米）
二年级上册数学《重叠问题》思路点拨+练习.docx

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