一年级下数学同步检测-100以内数的认识5(含答案解析）-人教新课标

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《100 以内数的认识》同步测试
一、在合适的答案下面画“√”。
二、把正确的答案圈起来。
（1）90 前面的一个数是（88、89、90、91）。
（2）78 和 80 中间的一个数是(77、78、79)。
（3）比 30 小 1 的数是（28、29、31）。
（4）最接近 100 的数是（90、95、99）。
三、找到合适的数，用“○”圈起来。
（1）36 比（20、40、80）小一些。
（2）65 比（25、85、55）大得多。
（2）12 比（3、20、45）小得多。
（4）77 和（56、76、96）差不多。
四、看图填空。
（1）（ ）比（ ）多一些。 （2）（ ）比
（ ）少得多。
（3）（ ）比（ ）多得多。 （4）（ ）比
（ ）少一些。
五、把小鱼放在合适的鱼缸里。
六、猜数游戏。
这个两位数可能是多少？在合适的数下面画“√ ”。
《100 以内数的认识》同步测试 答案
一、在合适的答案下面画“√”。
考查目的：在具体情境中考查学生对数的相对大小关系的理解，实现由感性认识上升
到理性理解。有效培养学生估计意识、估计能力，同时加强数感的培养。
答案：（1）75 下　（2）12 秒
解析：第（2）题中学生是初步让学生体会时间的多少与速度的快慢相反意义的关系。
让学生在教师指导下完成，此题情境源于生活实际，学生易掌握。
二、把正确的答案圈起来。
（1）90 前面的一个数是（88、89、90、91）。
（2）78 和 80 中间的一个数是(77、78、79)。
（3）比 30 小 1 的数是（28、29、31）。
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