一年级数学下册《课前预习单》

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一年级数学下册《课前预习单》
1　认　一　认
项目 内　　容
1.写一写。
(　　)　　　　 (　　)　　　　 (　　)
2. 是(　　)形,它的四条边相等。
3. 是(　　)形,它的对边相等。
4. 是(　　)形,它的对边相等。
5. 是 (　　)。
6.通过预习,我知道:长方形可以用(　　)画出,正方形可以用(　　)画出,圆可以用(
)画出,三角形可以用(　　)画出。
7.说一说你身边哪些物体的面是你学过的图形。
8.写出下面图形的名称。
温馨
提示
知识准备:正方体、长方体、圆柱、球的知识。
学具准备:薯片盒、铅笔盒、魔方、乒乓球。
参考答案
1.圆柱　长方体　正方体　2.正方　3.长方
4.平行四边　5.圆
6.长方体　正方体　圆柱　三棱柱
7.书的封面是长方形等。
8.正方形　长方形　平行四边形　圆
2　拼　一　拼
项目 内　　容
1. 两个具有什么特征的三角形可以拼成一个大三角形?
2.填一填。
3.一套七巧板有(　　)块,1 块(　　),1 块(　　)和5块(　　)。
4.通过预习,我知道:最少用(　　)个相同的小正方形拼成一个大正方形;七巧板是由
(　　)个正方形、(　　)个平行四边形和(　　)个三角形组成的。
5.用4个 和 4个 拼一拼。
6.你能用一套七巧板拼几个长方形?
温馨
提示
知识准备:长方形、正方形、平行四边形、圆、三角形的认识。
学具准备:七巧板。
参考答案
1.两个相同的三角形　2. 两　正方形或长方形
3. 7　正方形　平行四边形　三角形
4.4　1　1　5
5. 　 　……
6.略
1　十 几 减 9
项目 内　　容
1.直接写出得数。
9+4=　　　　5+9=　　　　8+9=
2.计算 10-9+6 时,按从(　　)到(　　)的顺序进行。
3.计算 15-9。
方法一:做减法想(　　)法。计算时,想9+(　　)=15,所以 15-9=(　　)。
方法二:破十法。先把 15 分成 10 和(　　),先算 10-9=1,再算 1+(　　)=(　
)。
4.通过预习,我知道:计算十几减 9时,可以用想(　　)法算减法,也可以用(　　)。
5.圈一圈,算一算。
17-9=
6. 直接写出得数。
13-9=　　　 19-9=　　 　18-9=　　 　17-9=
12-9=　　　 10-9=　　 　11-9=　 　　15-9=
温馨
提示 知识准备:20 以内进位加法计算。
参考答案
1. 13　14　17　
2.左　右　
3.加　6　6　5　5　6
4.加　破十法　
5. 圈一圈略　8　
6. 4　10　9　8　3　1　2　6
2　十几减 8、7、6
项目 内　　容
1.直接写出得数。
17-9=　　　　 15-9=　　　　 14-9=　　　　 10-9=
2.计算 12-8。
方法一:做(　　)法想加法,想8+(　　)=12,12-8=(　　)。
方法二:破十法。先把 12 分成 10 和(　　),先算 10-8=2,再算 2+(　　)=(　
)。
3.十几减 7、6的计算方法同十几减 8的计算方法一样,做减法想加法或者把十几
分成 10 和几的数再计算。
13-7=　 13-6=
4.通过预习,我知道:十几减 8、7、6的方法很多,其中比较常用的方法有(　　　　
)和(　　　) 。
5.圈一圈,算一算。
15-7=　　　15-8=
6.看图列式计算。
温馨
提示 知识准备:十几减 9的计算。
参考答案
1.8　6　5　1　
2.减　4　4　2　2　4
3. 6　7　
4.想加算减法　破十法　
5.圈一圈略　8 7　
6.8　6　6　8　8　7　7　8
3　十几减 5、4、3、2
项目 内　　容
1.直接写出得数。
12-7=　　　　　18-9=　　　　　14-6=
2.计算。
12-5=　　 12-4=　　　12-3=
11-4=　　　 11-3=　　　11-2=
分析:
5+(　　)=12,12-5=(　　)或10-5=(　　),(　　)+2=(　　)。
4+(　　)=11,11-4=(　　)或10-4=(　　),(　　)+1=(　　)。
其余算式的计算方法同上。
3.通过预习,我知道:十几减 5、4、3、2有多种方法,最常用的有(　　　　　　　)
和(　　　　)。
4.在里填上合适的数。
5+ =13 　　　　4+ =13　　　　5+ =14
5+ =11　　　 　13-5= 　　　　13-4=
5.看图列式计算。
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