一年级数学上册【同步讲练】7.加与减（二）第二课时搭积木教材详解+分层训练（含答案）(北师大版)

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七加与减（二）

2 搭积木

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1.掌握 20 以内的不进位加法和不退位减法，进一步体会加减法的含义。

2.能够运用所学的知识解决相应的实际问题。

重点：理解不进位加法和不退位减法的计算方法，即只计算个位，十位不

动。

难点：正确计算十几加几的不进位加法和十几减几的不退位减法。

新知精讲

★学点 1.把两部分合在一起，用加法计算。

2.求剩余部分，应用总数减去拿走的部分。

3.20 以内的不进位加法和不退位减法的计算方法：十位上的数不变，只把个位

上的数相加减。

★例题 1 小明要写 19 个大字，上午写了 8 个，下午他还要写几个大字？

★分析应该利用分与合以及 10 以内加减法的解题思路解答 11～20 的不进位

加法、不退位减法的问题。计算十几加几及相应的减法，可以利用数的组成来

计算。

★解答 19-8=11（个）

答：他还要写 11 个大字。

★例题 2 在 1，2，3，4，之间添上“+”，使它们相加的和等于 19。（位置

相邻的两个数可以组成一个数）

★分析要求在数与数之间添上 “ +” ，组成一个和为 19 的算式。因为

1+2+3+4=10，10<19，所以一定有两个相邻的数组成了一个数。先考虑如何组成

一个与 19 接近又小于 19 的数，这个数只能是 12，再在余下的数之间添上“+”

发现它们的和等于 19。

★解答 12+3+4=19

误区点拨

误区计算：13+3=（）

错误解答：33 正确解答：16

分析：此题错在相同的数位没有对齐。20 以内的不进位加法和不退位减法的计

算方法：十位上的数不变，只把个位上的数相加减。

基础知识我最行

1.想一想，算一算。

13+3=（），

先算 3+3=（），

再算 10+ （）=（

）。

17－5=（），

先算 7－5=（），

再算 10+ （） = （

）。

2.看一看，算一算。

10+7=□

17-□=□

12+4=□

16-□=□

3.看一看，填一填。

能力拓展我最棒

4.算一算，填一填。

3+ 10 11 14 16 13 15 12

19－ 0 3 6 9 5 8 7

5.一共有几棵树？

□○□=□或□○□=□

6.还剩多少只蜜蜂？

□○□=□

素养提升我最强

7.想一想，填一填。

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