一年级数学上册 【同步讲练】5.位置与顺序 第三课时 左右教材详解+分层训练(含答案)(北师大版)

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五 位置与顺序
3 左右
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1.通过有趣的活动,领会“左右”的意义。
2.能用语言描述物体的“左右”位置关系。
3.能在实际的情境中,初步体会“左右”位置的相对性。
通过有趣的活动,领会“左右”的意义。
重点:认识左右”位置与顺序,体会左右的相对性。
难点:能正确运用“左右”描述物体的位置关系。
新知精讲
点 1 确定左右位置关系的方法:与右手对应的一面是右,与左手对应的
一面是左。
点 2 1.判断物体左右的顺序和位置关系的方法:先确定左和右,再从左
或右数出物体的位置以及确定某一物体左右两边的物体。
2.当三个或三个三个以上的物体并列排成一排时,某个物体所处的左右位置关
系要根据参照的具体物体而定。
点 3 要想在方格中找物体的位置,可以先在横行向左或向右走,再在竖
行向上或向下走;也可以先在竖行向上或向下走,再在横行向左或向右走。
例题 1 看一看,画一画。
(1)在◎的左面画“▲”。
(2)在◎的右面画“△”。
分析 在辨别位置的时候,一定要注意“前”和“左”表示的是同一位置,
“后”和“右”表示的是同一位置。分析通过观察图形,我们发现◎在中间,
“左”就是前面,“右”就是后面。
解答
例题 2 数一数,填一填。
(1)一共有(  )个水果。
(2)从左数,第 2 个是(  ), 是第(  )个。
(3)从右数, 是第(  )个,第 2 个是(  )。
(4)从左往右数,把第 5 个水果圈起来。
(5) 的左边有(  )个水果,右边有(  )个水果。
分析 如图所示,仔细观察图形中从左到右依次是西瓜、草莓、桃子、菠萝
葡萄、香蕉、苹果即回答下列问题。
解答 (1)1;(2)草莓,3;(3)1,香蕉;(4)
(5)4,2。
误区点拨
误区 判断:观察“6,7,8”,7 6 的左边,在 8 的右边。( )
错误解答:正确解答:×
分析:此题错在分不清左和右。要明确与右手对应的一面是右,与左手对应的
一面是左。
基础知识我最行
1.把最右边的花盆圈起来。
2.把最左边的花盆圈起来。
3.把正确答案的序号填在( )里。
能力拓展我最棒
4.做一做,画一画。
5.看图填空。
小猪想去小小猴家做客,它可以先向( )走( )格,再向(
)走( )格到小猴家。它还可以先向( )走( )格,再向(
)走( )格到小猴家。
素养提升我最强
6.谁不是靠右边走的呢?请你把他圈出来。
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