一年级数学上册【同步讲练】3.加与减（一）第三课时可爱的小猫教材详解+分层训练（含答案）(北师大版)

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三加与减（一）

3 可爱的小猫

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1.通过观察情境活动，进一步巩固对减法的认识。

2.理解得数是 0 的减法算式的实际意义。

重点：理解得数是 0 的减法算式的实际意义，能正确计算和 0 有关的 5 以

内数的加与减。

难点：初步体会加与减的互逆关系。

新知精讲

★学点 1 相同的两个数相减，结果是 0。与这两个数的大小无关。

★学点 2 1.根据加减法的互逆关系，可以根据加法算式写出相应的减法算式，

也可以根据减法算式写出相应的加法算式。

2.任何数加 0 或减 0 相当于没加没减，所以仍得本身。

★例题 1 把看图列式计算。

★分析通过观察，我们发现一共有 3 个气球，都飞走了，用减法计算。列式

为 3-3=0。

★解答 3 3 0

★例题 2 在□里填上合适的数字。

0+□=4 5-□=0

★分析填 0+□=4 时，应想 0 与一个数相加还等于这个数，所以□里填 4；填

5-□=0 时，应想相同的两个数相减，结果是 0，所以□里填 5。

★解答 4 5

误区点拨

误区 1 计算：0+0=（）。

错误解答：2 正确解答：0

分析：此题错在没有掌握 0 的含义，0 和 0 相加是 2 个 0，就以为得数是 2。其

实 0+0 等于 0，0-0 也等于 0。

误区 2 计算：0+（）=5。

错误解答：4 正确解答：5

分析：此题错在没有掌握 0 的含义，0 与一个数相加还等于这个数。所以正确解

答为 5。

基础知识我最行

1.还与几个 ?

2.看谁算得又对又快。

3-1=　　　 2+0=　　　 4-4=　　　 5+0=

0+3=　　　 4-0=　　　 3-2=　　　 0+1=

5-5=　　　 2-2=　　　 3-0=　　　 4+0=

3-3=　　　 5-0=　　　 2+3=　　　 1-1=

3.在○里填上“+”或者“-”

5○2=3 4○4=0 4○0=4 2○1=1

3○2=5 2○2=0 1○3=4 0○1=1

能力拓展我最棒

4.根据题意填空

5.说一说，填一填。

（1）每人一个 ,还差几个?

□-□=□

（2）每人一杯 ,还差几杯?

□-□=□

素养提升我最强

6.从下面的数字卡片中任选 3 张，组成四道算式。

参考答案

三加与减（一）

3 可爱的小猫

基础知识我最行

1.还与几个 ?

2.看谁算得又对又快。

3-1=2　　　 2+0=2　　　 4-4=0　　　 5+0=5

0+3=3　　　 4-0=4　　　 3-2=1　　　 0+1=1

5-5=0　　　 2-2=0　　　 3-0=3　　　 4+0=4

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分类：小学 属性：5 页 大小：269.61KB 格式：DOCX 时间：2026-03-26