一年级数学上册 【课时练】五 位置与顺序第4课时 教室(含答案)(北师大版)

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五 位置与顺序
4 课时 教室
知识与技能通过熟悉的生活情境,进一步体会前后、上、下、左右的位
置关系。
过程与方法使学生体验位置与顺序,能用语言准确地表达物体的位置与
顺序。
情感态度价值观综合应用所学的前后、上下、左右的知识描述物体的位
置关系,发展学生的空间观念。
例题 1.你能在货柜内画出相应的水果吗?
在最上面, 的下面是 的下面, 上面是
分析 通过观察,货柜共有四层。已知 在最上面,那么第一层就是
由“ 的下面是 的下面, 上面是 ”所得,第二层是
,第三层是 ,第四层是 。
解答 提示:第一层就是 ,第二层是 ,第三层是 ,第四层是
1.看一看,填一填。
(1)从左往右数, 是在第( )个。
(2)从右数 是在第( )个。
(3)从( )往( )数, 是第 2 个。
2.按要求画一画。
(1)在☆的上面画○。
(2)在☆的下面画▲。
(3)在◇的上面画⊙。
(4)★画在⊙的上面。
3.你知道他们的位置吗?填一填。
(1)亮亮的左边是( ),右边是( ),前面是( )。
(2)美美的左边是( ),后面是( )。
(3)( )在美美的右边,( )在乐乐的后面。
(4)第 2 排从左数,多多都是第( )个;第 1 排从右数,美美是第
( )个。
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