一年级数学上册【课时练】五位置与顺序第3课时左右（含答案）(北师大版)

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五位置与顺序

第 3 课时左右

知识与技能：通过有趣的活动，领会“左右”的意义。

过程与方法：能用语言描述物体的“左右”位置关系。

情感态度价值观：能在实际的情境中，初步体会“左右”位置的相对性。

例题看一看，画一画。

（1）在◎的左面画“▲”。

（2）在◎的右面画“△”。

分析在辨别位置的时候，一定要注意“前”和“左”表示的是同一位置，

“后”和“右”表示的是同一位置。分析通过观察图形，我们发现◎在中间，

“左”就是前面，“右”就是后面。

解答

1.把最右边的花盆圈起来。

2.把最左边的花盆圈起来。

3.猜一猜。

小朋友，我家在 8 号门的左边，请帮我找一找，我家应是第（）号

门。

4.说一说，填一填。

（1）4 的（）边是 9 和 2。

（2）7 的（）边是 3 和 5。

（3）9 的（）边是 4，（）边是 2。

（4）8 的（）边是 3 和 4，8 的（）边是 1 和 6。

5.猜一猜。

（）（）（）

小强说：“我再小兵的左边，小红在从右数的第一个”。

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