一年级数学上册【课时练】七加与减（二）第1课时古人计数（含答案）(北师大版)

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七加与减（二）

第 1 课时古人计数

知识与技能：会认、读、写 11～20 各数，掌握 11～20 各数的顺序和大

小。

过程与方法：初步认识个位和十位，感受以“十”为单位的计数方法。

情感态度价值观：体会数学与生活的密切联系，感受数的意义和作用，体

验学习数学的乐趣。

例题看图写数。

分析第一个图形中，一捆小棒代表 10，和 4个小棒一共有 14 个小棒。第

二个图形中，一串珠子代表 10，和 6个小棒一共有 16 个小棒。第三个图形中，

十位上的一个珠子代表 10，个位的珠子一个代表 1，两个珠子就是 2，合起来

就是 12。

解答 14 16 12

1.看图写数。

2.看一看，写数字。

（）（）（）

3.按顺序写数。

4.写一写，画一画。

5.按照从 1 到 20 的顺序连数。你能得到什么图案？

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