一年级数学上册【课时练】六认识图形第2课时我说你做（含答案）(北师大版)

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六认识图形

第 2 课时我说你做

知识与技能：通过“我说你做”的游戏，发展学生的空间观念，同时让学

生在活动中学会表达、倾听，提高他们的数学交流能力。

过程与方法：通过游戏的形式，激发学生学习数学的兴趣，使学生获得良

好的情感体验。

情感态度价值观：培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。

例题在摆得稳的下面画“√”，在摆不稳的下面画“×”。

（）（）（）

分析要想摆得稳，下面的物体就要不容易滚动，而球，和圆柱（横着放）

都容易滚动。因此就都摆不稳。长方体和正方体则是不容易滚动，稳定性高。

解答 √ × ×

1.滚一滚，哪一种滚得快，在下面的括号里画“√”。

2.堆一堆，哪一种最难堆，在下面的括号里画“√”。

3.猜一猜，圆圆的，上下一样粗，在下面的括号里画“√”。

4.撘一撘，填一填撘的顺序。

先摆两个（）体，在上面摆一个（）体，

然后在左边摆一个（）体，在右边摆一个（

）体。

5.请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。

6.数一数，每个图形有多少个？

7.数一数，填一填。

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