一年级数学上册【课时练】二比较第1课时过生日（含答案）(北师大版)

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二比较

第 1 课时过生日

知识与技能：通过多少、大小的比较，体验一些具体的比较方法，感知要

想知道谁多谁少，就必须进行比较。

过程与方法：通过比较不同物品的大小，培养学生的动手操作能力和推理

能力。

情感态度价值观：通过比较活动，让学生感受数学与生活的联系，培养学

生仔细观察、认真思考的学习习惯。

例题在最大的下面画○，在最小的下面画△。

分析要比较三这个长方体的大小，这三个长方体差别较大，我们通过直接

观察就可以比较出谁大谁小。

解答

1.在大的下面画“√”，小的下面画 “○”。

2.最大的画“√”，最小的画“○”。

3.谁装的多？最多的画“√”。

4.哪瓶吃掉的多？画“√”。

5.想一想，几号杯放入的石块最大？

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