一年级数学上册预习单(北师大版)

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北师大版一年级数学（上）册预习单

一、生活中的数

1　快乐的家园

项

目

内　　容

1.用小棒摆一摆,有几个就摆几根。

2.写一写。

(　　)　(　　)　(　　)　(　　)　(　　)

有(　　)人买票,小明排第(　　),(　　)排第 4。

4.通过预习,我知道了物体有几个就用几表示,有5个就写(　　),有4个就写(　　)。

5.第几表示物体的排列(　　),几表示物体的(　　)。

6.有几名运动员,画几个○。　

7.4 号运动员排第(　　)。

温

馨

提

示

学具准备:数字卡片、小棒。

知识准备:数数的方法。

2　玩　　具

项目内　　容

1.写一写。

2.1~5 的顺序。

1　　2　　(　　)　　4　　(　　)

3.选图填空。

1像(　　),能写字;2 像(　　),水中游;3 像(　　),听声音;4 像(　　),迎风飘;5 像(　　),

来买菜。

4.通过预习,我知道了数数时,一个一个地数。从 1开始数,增加一个是(　　),再增加一个

是(　　),后面依次是(　　)、(　　)。

5.我还有(　　　　　　　　)不明白。

6.数一数,写一写。

　（）（）（）（）（）

温馨

提示

学具准备:小棒。

知识准备:数数的方法。

3　小猫钓鱼

项目内　　容

1.填一填。

第　名　第　名　第　名第　名第　名

2.一个物体也没有用(　　)表示。

3.尺子上的 0表示(　　),温度计上的 0表示(　　　)。

4.通过预习,我知道了 0表示(　　　　　),还知道 0可以表示其他意义:在尺子上,它表示

起点;在温度计上,它表示零上温度和零下温度的分界线。

5.0 也是一个(　　)。

6.填一填。

　　(　)　1　 2　(　)(　)　5

7.看图写数。

（）（）（）（）（）

温馨

提示

学具准备:一把尺子。

知识准备:数数的方法。

4　文　　具

项目内　　容

1.数一数,有几个萝卜?

（）（）（）（）

2.写一写。

3.10 以内数的顺序。

10 9

4.数物体的个数时,5 增加一个是 6,6 增加一个是 7,7 增加一个是(　　),再增加一个是(　　),后面一

个数是(　　)。

5.从1开始,数到几就是几,1~10 的顺序是逐一(　　)的。从 10 开始倒数,10~1 是逐一(　　)的。

6.看图写数。

　（）（）（）（）（）

温馨

提示

学具准备:10 根小棒。

知识准备:1~5 的数数方法。

5　快乐的午餐

项目内　　容

1.数一数,写一写。

(　　)　　(　　) 　(　　)　　(　　)

2.运用一一对应的方法比较事物的多少,有剩余的物体数量(　　),没有剩余的物体数量(　　),如果两

种物体都没有剩余,那么它们的数量(　　)。

3.摆一摆,填一填。

(　　)比(　　)多　　　(　　)比(　　)少

4.通过预习,我知道了两堆物体(　　　)比较,有剩余的就多,没有剩余的就少。

5.三种物体比较时,先比较完的物体数量最(　　),都比较完,有剩余的物体,数量最(　　)。

6.按要求涂一涂,比一比。

比多　　　　　　　

比少

和同样多

温馨

提示

学具准备:10 根小棒。

知识准备:1~5 的数数方法。

6　动物乐园

项目内　　容

1.比一比,填一填。

　 ■比●(　　)　　　　▲和●(　　)

2.“<”是(　　)号,　“>”是(　　)号,它们的开口对着(　　)。“=”是(　　),表示两个

数相等。

3.10 以内数的大小:从1数到 10,后面的数比前面的数(　　),前面的数比后面的数(　

)。

4.开口对着大数,尖部对着小数,两个数相等用(　　)连接。

5.数一数,填一填。

(　　)比(　　)多　　　　　　(　　)比(　　)少

（）○（）　　　　　　　　（）○（）

6.在○里填上“>”“<”或“=”。

1○7　　　4○5　　　2○2　　　3○4

3○3 10○1 6○5 9○10

温馨

提示

学具准备:小棒、纸片。

知识准备:多少的比较。

二、比较

1　过　生　日

项目内　　容

1.找一个萝卜和一个西红柿,比一比,你能发现什么?

2.比一比,在大的下面画“􀳫”。

(　　)　(　　)　　　 (　　)　(　　)

3.用相同的杯子装水,水面高的装的水就(　　);用不同的杯子装水,水面相同,杯子细的装水(　　)。

4.通过预习,我知道了比较物体大小可以直观地比较,比较物体数量的(　　),可以借助其他物体比

较。

5.比较两瓶液体的多少,可以借助瓶子比较,瓶子相同,看(　　)的高低;瓶子不同,液面高度相同,看瓶

子的(　　)。

6.比一比,在大的下面画“􀳫”。

7.水最多的画“􀳫”,最少的画“△”。

温馨

提示学具准备:纸杯。

2　下　课　啦

项目内　　容

1.和妈妈比一比手掌,你能发现什么?

2.比较长短时,一端必须(　　),另一端多的就长。比较高矮时,必须站在同一(　　　)上比较。

3.通过预习,我知道了比较长短和高矮时,一端要对齐。如果一端没有对齐,可以画相同的格线,比较各

个物体所占的(　　)来比较。

4.比较两根绳子的长短时,为了比较准确,一端要对齐,绳子还要(　　)。比较物体的厚薄和长短时,一

定要和生活实际联系起来。

5.最长的画“􀳫”,最短的画“△”。

6.谁长得高?画“○”。

温馨

提示知识准备:长短的比较。

3　跷　跷　板

项目内　　容

1.知道下面的是什么吗?你和小伙伴儿坐上去时,体重怎样的在上面?

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