一年级上册人教版数学三单元课时：1

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【第一课时】 1～5的认识
1．写一写。
2．连一连。
3．涂一涂。
4．猜一猜。
（1）这个数在 3的后面，可能是几？还可能是几？
（2）这个数在 5的前面，有可能是几？
（3）这个数在 4的前面，而且在 1的后面，可能是几？
（　　）　　　 （　　） （　　）　　 　 （　　）
5．摆一摆。
用圆片、小棒等学具摆出你喜欢的图形，再跟你的同桌说说你摆的是什么？用什么摆的？
用了几个？
【第二课时】 1～5各数比大小
1．用手势表示。
4（ ）2 3（ ）5 1（ ）1 2（ ）1 3（ ）4 5（ ）4
2．看图填数。
（ ）＝（ ） （ ） （ ）
3．画 ，要比 少3个。
4．在（ ）里填上合适的数。
4>（ ） 3<（ ） 2<（ ） 5>（ ）
5．想一想。
【第三课时】 第几
1．练一练。
（1）下面一排苹果中，给从右数的第 4个划上√，再给从左数的第 3个划上×，它们之间
有（　）个苹果。
（2）
☆ ☆ ☆ ☆ ☆
（1）一共有（　　）个 ☆。
（2）从左边数起，圈出 4个 ☆。
（3）从左边数起，在第 5个 ☆ 下面画“√”。
2．填一填。
从左数熊猫排第（ ），从右数熊猫排第（ ），再数数，一共有（ ）只小动物。
3．你知道吗？
1号车前面有（ ）辆车。2号车前面有（ ）辆车。
4号车是第（ ）名。1号车是第（ ）名。
5号车是第（ ）名。
4．飞不动的小鸟是第几个？
5．图上一共有几个小动物，你能说出每个动物住在几楼几室吗？
【第四课时】 5 以内数的组成
1．齐读数的组成，拍手读或分组读都可以。
2．填一填。
3．填一填。
4．填空。
【第一课时】 1～5的认识 答案
1．写一写。
答案：5；4；2；3。
2．连一连。
答案：
3．涂一涂。
（　　）　　　 （　　） （　　）　　 　 （　　）
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