三年级数学上册单元优化检测- 第6章 多位数乘一位数

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2020-2021 学年人教版小学三年级数学上册 第6章 多位数乘一位数 单元测
试题
一．选择题（共 10 小题）
1．最小的两位数和最大一位数的积是（　　）
A．100 B．90 C．50
2．400×5 的积是（　　）
A．900 B．200 C．2000
3．最小的两位数乘一位数，积一定是（　　）位数．
A．两位数 B．三位数 C．无法确定
4．与 18×4 的积相同的是（　　）
A．35×2 B．37×2 C．24×3 D．360÷9
5．下面算式的结果与 35×6 不同的是（　　）
A．5×7×6 B．6×35 C．30×6+6
6．要使 35×□的得数的十位上是 0，□里可以填（　　）
A．2 B．3 C．4
7．256×4 的积的最高位是（　　）
A．百位 B．千位 C．十位
8．500 乘6的末尾有（　　）个 0．
A．2 B．3 C．4
9．36 的5倍是（　　）
A．150 B．180 C．200
10．□2×9 的积一定是（　　）
A．两位数 B．三位数 C．不能确定
二．填空题（共 8小题）
11．口算 34×2 时，先算　
　 ×　
　 ＝　
　 ，再算　
　 ×　
　 ＝　
　 ，最后算　
　 +　
　 ＝
．
12．要使□62×3 的积是四位数，□里最小应填　
　 ．
13．23×2＝20×2+　
　 ×　
　 ．
14．口算 4×18 时，可以先算 4×　
　 ，再算 4×　
　 ，最后算　
　 +　
　 ，得　
　 ．
15．600×5 的积的末尾　
　 个 0，203×5 的积的中间有　
　 个 0．
16．800×6 的积里面有　
　 个千和　
　 个百．
17．因为 8×9＝72，所以 8000×9＝　
　 ．
18．841×4 的积是　
　 位数，148×4 的积是　
　 位数．
三．判断题（共 5小题）
19．850×4 的积的末尾只有一个 0．　
　 （判断对错）
20．498×5＞2500．　
　 （判断对错）
21．一个两位数乘 3，积可能是两位数，也可能是三位数．　
　 （判断对错）
22．32×3 就是 3个30 加上 3个2．　
　 （判断对错 ）
23．368×5 的积的最高位是千位．　
　 （判断对错）
四．计算题（共 2小题）
24．比一比，再口算．
14×6＝15×2＝17×3＝
16×4＝12×5＝13×7＝
23×4＝13×6＝14×5＝
24×3＝16×3＝15×4＝
25．用竖式计算
61×7＝
3×52＝
284×2＝
五．应用题（共 4小题）
26．水果店运来苹果 675 千克，运来的香蕉质量是苹果的 8倍．运来的香蕉和苹果一共有多少千克？
27．一辆自行车 508 元，一台电脑的价钱是自行车的 8倍，一台电脑和一辆自行车共多少元？
28．桌子每张 100 元，椅子每把 150 元，用 5000 元买 20 套这样的桌椅，够吗？
29．一本故事书，小明每天看 6页，看了 9天，还剩 36 页，这本书共有多少页？
六．操作题（共 1小题）
30．小猫钓鱼．（连一连）
七．解答题（共 1小题）
31．想一想，填一填．
参考答案与试题解析
一．选择题（共 10 小题）
1．【分析】最小的两位数是 10，最大一位数是 9，再用 10×9 即可．
【解答】解：最小的两位数是 10，最大一位数是 9；
10×9＝90．
答：最小的两位数和最大一位数的积是 90．
故选：B．
【点评】本题关键是求出最小的两位数和最大一位数，然后再把这两个数相乘．
2．【分析】根据因数末尾有 0的乘法的简便算法，先把 0前面的数相乘，然后看因数末尾有几个 0，就在
积的末尾添上几个 0即可．
【解答】解：400×5＝2000，
答：积是 2000．
故选：C．
【点评】此题考查的目的是理解乘法的意义，掌握因数末尾有 0的简便算法．
3．【分析】根据题意，最小的两位数是 10，一位数可能是 1﹣9这些数字，1﹣9的话是两位数，据此解答
即可．
【解答】解：最小的两位数是 10，
10×1＝10
…
10×9＝90
所以，最小的两位数乘一位数积两位数．
故选：A．
【点评】本题关键是求出最小的两位数，然后再进一步解答．
4．【分析】根据整数乘除法的计算方法，分别求出各自的结果，然后再进一步解答．
【解答】解：
18×4＝72；
35×2＝70；
37×2＝74；
24×3＝72；
360÷9＝40；
因此 18×4＝24×3．
故选：C．
【点评】考查了整数乘除法的计算，求出它们的结果，然后再进一步解答．
5．【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出各自的结果，然后再进一步解答．
【解答】解：
35×6＝210；
A选项：5×7×6＝210；
B选项：6×35＝210；
C选项：30×6+6＝186．
故选：C．
【点评】先计算出各自的结果，然后再进行解答即可．
6．【分析】把三个数分别代入原式计算出得数，找出得数的十位上是 0的即可．
【解答】解：35×2＝70
35×3＝105
35×4＝140
只有 105 的十位上是 0，所以要使 35×□的得数的十位上是 0，□里可以填 3．
故选：B．
【点评】此题考查了一位数乘两位数计算方法的运用．
7．【分析】根据整数乘法的计算法则算出得数再选择即可．
【解答】解：256×4＝1024
所以 256×4 的积的最高位是千位．
故选：B．
【点评】本题考查了整数乘法的计算法则，要注意数的进位．
8．【分析】根据因数末尾有零的整数乘法的运算法则可知，计算 500×6 时，可先计算 5×6＝30，然后再在
30 后面加上两个 0，即积为 3000，末尾有 3个零．
【解答】解：500×6＝3000，
答：500×6 的末尾有 3个0．
故选：B．
【点评】计算整数末尾有 0的乘法时，可以先把 0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个 0，
就在乘得的数的末尾添写几个 0．
9．【分析】求36 的5倍是多少，直接用乘法进行解答．
【解答】解：36×5＝180
答：36 的5倍是 180．
故选：B．
【点评】此题考查了求一个数的几倍是多少，用乘法计算．
10．【分析】根据题意，假设□里的数是 1或9，然后分别求出各自的乘积，然后再进一步解答．
【解答】解：假设□的数是 1或9，那么□2是12 或92；
12×9＝108，108 是三位数；
92×9＝828，828 是三位数；
所以，□2×9 的积一定是三位数．
故选：B．
【点评】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．
二．填空题（共 8小题）
11．【分析】两位数乘一位数的口算：把两位因数的十位数字和个位数字分别与一位因数相乘，再把得到
的两个积相加；据此解答即可．
【解答】解：口算 34×2 时，先算 30×2＝60，再算 4×2＝8，最后算 60+8＝68；
故答案为：30，2，60，4，2，8，60，8，68．
【点评】解答本题关键是掌握两位数乘一位数的口算方法．
12．【分析】十位上的 6乘3得18，表示 18 个十，积的十位写 8，向百位进一，要想使积是四位数，因数
的百位上最小填 3．
【解答】解：十位上的 6乘3得18，表示 18 个十，积的十位写 8，向百位进一．
因数百位上最小是 3，才能使积是四位数．
故答案为：3．
【点评】本题考查一位数乘多位数，解决本题的关键是明确算法．
13．【分析】根据乘法分配律进行计算，填空即可．
【解答】解：23×2
＝（20+3）×2
＝20×2+3×2．
故答案为：3，2．
【点评】本题考查一位数乘多位数，解决本题的关键是明确乘法的意义．
14．【分析】把18 分成 10 和8，先算 4×10＝40，再算 4×8＝32，最后计算 40+32＝72，结果是 72．
【解答】解：口算 4×18 时，可以先算 4×10＝40，再算 4×8＝32，最后算 40+32，得 72．
故答案为：10＝40，8＝32，40，32，72．
【点评】本题考查一位数乘多位数，解决本题的关键是明确算法．
15．【分析】根据整数乘法的计算法则分别求得 600×5、203×5 的积即可得知积的末尾或中间 0的个数；
【解答】解：600×5＝3000，则 600×5 的积末尾有 3个0；
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