8.2 几分之几（同步练习）三年级上册数学同步课时练（含答案）

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第八单元分数的初步认识

8.2 几分之几

【基础巩固】

一、选择题

1．下面各图表示正确的是（）。

A．B．C．

2．下图涂色部分占总数的是（　　）。

A．B．C．

3．下图中的涂色部分，（）不能表示。

A．B．C．D．

4．一瓶果汁，芳芳喝了它的，红红喝的比芳芳多一些，红红喝了这瓶果汁的（）。

A．B．C．

5．在，，这三个分数中，最大的是（）。

A．B．C．

二、填空题

6．如图，小狗占全部动物的，兔子占全部动物的。

7．读作（），4个是（），里有 7个。

8．读作：( )，六分之五写作：( )。

9．一箱牛奶有 12 盒，姐姐和妹妹每人每天喝一盒，她们 3天一共喝了这箱牛奶的。

10．比大小。

( )  ( )

【能力提升】

三、作图题

11．涂一涂。（涂色表示各图下面的分数）

四、解答题

12．把一个蛋糕平均分成 9块，妈妈吃了 1块，爸爸吃了 2块，小明吃了 3块，他们各吃

了这块蛋糕的几分之几？谁吃得最多？谁吃得最少？

13．涂一涂，比一比。

14．五年级有的同学借阅了《儿童文学》，的同学借阅了《少年时代》，的同学借

阅了《漫画世界》，借阅哪种刊物的同学最少？

【拓展实践】

15．用 16 个边长是 1厘米的小正方形拼成一个最大的正方形。

（1）把你的想法画在下边的方格纸上。（方格的边长为 1厘米）

（2）这个大正方形的周长是（）厘米。

（3）涂出这个大正方形的。

参考答案

1．B

【分析】根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示取其中的份数，依此

选择。

【详解】A．此图被平均分成 4份，涂色部分为其中的 2份，因此涂色部分用分

数表示是：；

B．此图被平均分成 4份，涂色部分为其中的 3份，因此涂色部分用分数

表示是：；

C．此图被平均分成 3份，取其中的 2份，因此其中的 2份用分数表

示是：；

故答案为：B

【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。

2．C

【分析】表示把每个图形中图形的个数看作一个整体，把它平均分成 5份，每份是它的

，取其中 2份。

【详解】A．涂色部分占总数；

B．涂色部分占总数；

C．涂色部分占总数。

故答案为：C

【点睛】此题是考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成

的份数，分子是要表示的份数。

3．D

【分析】根据分数的意义可知，分母表示平均分的总份数，分子表示涂色的份数，依此选

择。

【详解】A．此图被平均分成 10 份，涂色的部分为其中的 7份，因此涂色部分用分数表示

为：；

B．此图被平均分成 10 份，涂色的部分为其中的 7份，因此涂色部分用分数表示为：；

C．此图被平均分成 10 份，涂色的部分为其中的 7份，因此涂色部分用分数表示为：；

D．此图被平均分成 9份，涂色的部分为其中的 7份，因此涂色部分用分数表示为：；

故答案为：D

【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。

4．C

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