1.1 秒的认识（同步练习）三年级上册数学同步课时练（含答案）

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第一单元时、分、秒

1.1 秒的认识

【基础巩固】

一、选择题

1．学校运动会举行短跑比赛，小明用了 14 秒，小东用了 16 秒，小斌用了 15 秒，获得第 1

名的是（）。

A．小明 B．小东 C．小斌

2．秒针从 3走到 6，走了（）秒。

A．3 B．15 C．20

3．钟面上秒针从一个数走到下一个数，经过的时间是（）。

A．1秒B．5秒C．1分

4．1秒可以（）。

A．拍一下手 B．吃一个冰激凌 C．写 10 个汉字

5．朗读一篇短文所用的时间大约是 60（）。

A．秒 B．分 C．时

二、填空题

6．秒针走 1个小格是( )秒，它走一圈是( )秒，也就是( )分钟。

7．计量很短的时间，常用比分更小的时间单位( )。秒针走一小格是( )秒，

秒针从钟面上数字“3”走到“9”用了( )秒。

8．在校运会的 200 米比赛中，小刚跑出了 23 秒，小东跑出了 25 秒，( )跑得快，

快( )秒。

9．先亲自坐一坐，再填一填。

15 秒拍掌( 15 秒走了(跳绳 15 下( ) 唱一遍《茉莉花》(

)下)步

于1分钟。

（填“多”或

“少”）

)于1分钟

（填“多”或“少”）

10．计量非常短的时间，我们常用比分更小的时间单位是( )

【能力提升】

11．连一连。

四、解答题

12．用 5秒钟的时间你能从 1数到几？

13．60 米赛跑，小刚用了 12 秒，小强用了 14 秒，谁跑得快，快多少秒？

【拓展实践】

14．下面是五位小朋友 100 米跑的成绩统计表。

姓名小张小欢小刘小玲小童

成绩/秒24 20 23 19 28

（1）哪位小朋友跑得最快？

（2）跑得最快的小朋友和跟得最慢的小朋友相差多长时间？

参考答案

1．A

【解析】

【分析】

路程相同，时间越少，则跑得越快，直接比较小明、小东、小斌用的时间多少，据此解答

即可。

【详解】

14 秒＜15 秒＜16 秒，则小明用的时间最少，则获得第 1名的是小明。

答案：A

【点评】

解答此题的关键是明确路程相同，时间越少，则跑得越快。

2．B

【解析】

【分析】

钟面上有 12 个大格，每个大格里有 5个小格，秒针走 1小格是 1秒，走 1大格是 5秒；据

此解答。

【详解】

秒针从 3走到 6，走了 3大格，3×5＝15（秒），则走了 15 秒。

答案：B

【点评】

解答此题的关键是明确秒针走 1大格是 5秒。

3．B

【解析】

【分析】

在钟面上，秒针走 1小格是 1秒，走 1大格是 5秒。秒针从钟面上的一个数走到下一个数，

也就是走了 1个大格。所以经过的时间是 5秒。

【详解】

分针从钟面上的一个数走到下一个数，经过的时间是 5秒。

答案：B

【点评】

明确秒针走 1小格是 1秒，走 1大格是 5秒，这是解决本题的关键。

4．A

【解析】

【分析】

联系生活实际，判断各选项的事情 1秒钟时间够不够即可解答。

【详解】

A．拍一下手，1秒钟时间够。

B．吃一个冰激凌，1秒钟时间不够。

C．写 10 个汉字，1秒钟时间不够。

答案：A。

【点评】

本题主要考查学生对生活常识的掌握。

5．A

6．1 60 1

【解析】

【分析】

钟面上有时针、分针和秒针，秒针最长最细，走的最快，在钟面上有 60 个小格，12 个大

格，秒针走 1小格是 1秒，走一圈是 60 秒，即 1分钟，据此解答。

【详解】

秒针走 1个小格是 1秒，它走一圈是 60 秒，也就是 1分钟。

【点评】

此题属于钟表上的数学问题，同时考查了学生认识秒的知识的掌握情况。

7．秒1 30

【解析】

【分析】

常见的时间单位有时、分、秒，1时＝60 分，1分＝60 秒，则比分更小的时间单位是秒，

常用于计量很短的时间。钟面上，秒针走一小格是 1秒，走一大格是 5秒。秒针从钟面上

数字“3”走到“9”，走了 6个大格，经过了 30 秒。

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