【分层练习】3.1 长方形和正方形的基本特征三年级上册数学同步练习苏教版（含答案）

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第三单元：长方形和正方形

第 1 课时：长方形和正方形的基本特征

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【基础训练】

一、填空题。[来源:学。科。网]

1．课桌的桌面是_ _______形，魔方的一个面是________形。

2．长方形和正方形都有_____条边，_____个角．

3．一个长方形，它的一条边长 15 厘米，这条边的对边长______厘米．

4．一个正方形，可以折成两个相等的_____和_____。

5．在正方形的下面画“〇”，在长方形的下面画“△”。

（）（）（）（）（）（）

6．填一填。[来源:学,科,网 Z,X,X,K]

7．数学书封面的相对两条边互相______，相邻两条边互相______。

8．张老师想给照片做一个长方形木质相框，已经做了三根木条，长度分别是

25 厘米，25 厘米和 18 厘米，还需要做一根长_____厘米的木条。

二、判断题。

9．长方形是特殊的正方形，也是特殊的平行四边形。（）

10．正方形的两组对边分别平行。（）

11．四条边都相等的四边形一定是正方形。（）

12．长方形和正方形的对边都相等，四个角都是直角。（）

13．至少用 4 个完全一样的小正方形就能拼出一个大正方形。（）

三、作图题。

14．如图是一个长方形的两条边，请把这个长方形画完整．

15．在下面的方格纸上按要求画图形（一个小格的边长视为 1 厘米）．

（1）长 3 厘米，宽 2 厘米的长方形．

（2）边长为 4 厘米的正方形．

四、解答题。

16．下图是一个长方形，量一量它的长是多少毫米？宽是多少毫米？并在图中

画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少毫米？

17．摆一个正方形至少需要多少根同样长的小棒？摆两个正方形，至少需要多

少根同样长的小棒？

[来源:学§科§网Z§X§X§K]

【拓展运用】

18．一口正方形池塘，四角上各长着一棵大树。有人要把池塘面积扩大一倍，

且仍为正方形，而又不影响大树生长，你说可能吗？如果可能，请画出扩大后

的示意图。

参考答案

1．长方正方

2．4 4

3．15

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