人教版数学六年级下册期中测试卷2（附答案）

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人教版数学六年级下册期中测试卷 2
一、仔细审题，填一填。(第1、2小题每空 1分，其余每小题 2分，
共24 分)
1.媛媛向东走 48 米，记作＋48 米，向西走 100 米记作(　　)米；如
果媛媛向南走 36 米记作＋36 米，那么淘淘走－602 米表示他向(
)走了(　　)米。
2.＝0.75＝(　　)%＝(　　)：32＝(　　)折＝(　　)(成数)
3.一个圆柱的侧面积是 25.12 cm2，底面直径是 4 cm，它的高是(
)cm，体积是(　　)cm3。
4.买一件打八五折的衣服需花 170 元，这件衣服比原来便宜(　　)元。
5.李阿姨花 20000 元买银行的 2年期理财产品，年收益率为 3.75%，
到期时李阿姨可取回(　　)元。
6.一个圆锥的体积是 12.56 cm3，高是 3 cm，底面直径是(　　)cm。
7.欢欢的身高是 1.6 m，在照片上的身高是 8 cm，美术老师按 2 1
把照片重新画像，画像上的欢欢身高(　　)cm。
8.已知 a×＝b×(a和b均不为 0)，则 b：a写成最简整数比是(　 　)，
比值是( 　　)。
9.在一幅比例尺是 1：20000 的地图上量得甲、乙两地相距 15 cm，
那么在另一幅比例尺为 1：30000 的地图上，这两地间的距离应是
(　 　)cm。
10.如果 y＝8x，x和y成(　 　)关系，如果 ＝y(x不为 0)，x和y
成(　 　)关系。
二、火眼金睛，判对错。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每
小题 1分，共 5分)
1.如果一个圆锥的体积是圆柱的，那么它们一定等底等高。 (
)
2.全班人数一定，出勤人数和出勤率成正比例。 (
)
3.地上 3层用＋3表示，－5表示地下 5层。 (　　)
4.把三成二改成百分数是 3.2%。 (
)
5.圆锥的体积比与它等底等高的圆柱体积少。 (　　)
三、仔细推敲，选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题 2
分，共 16 分)
1.寒假的某一天，北京早上的温度是－4 ℃，中午比早上上升了 3
℃，中午的温度是(　　)。
A．7 ℃B．－1 ℃C．1 ℃D．－7 ℃
2.在一幅地图上，量得 A、B两城市的距离是 7厘米，而 A、B两城
市之间的实际距离是 350 千米，这幅地图的比例尺是(　　)。
A．1：50 B．1：5000 C．1：50000 D．1：5000000
3.一个圆柱和一个圆锥的底面积相等，圆柱的高是圆锥的高的 2倍，
则圆锥的体积是圆柱体积的(　　)。
A． B． C． D．2倍
4.下面的物体中，(　　)的体积最大，(　　)的体积最小。
5.把4.5、7.5、、这四个数组成比例，其内项的积是(　　)。
A．1.35 B．3.75 C．33.75 D．2.25
6.“双十一”某网店所有商品打五折出售。聪聪的妈妈在该网店购得
旅游鞋一双，加上邮费(邮费相当于原价的 5%)共付 132 元，这双
旅游鞋的原价是(　　)元。
A．264 B．240 C．260
7.下列说法错误的是(　　)。
A．故事书的单价一定，买故事书的本数与总钱数成正比例
B．用方砖铺教室地面(面积一定)，方砖的面积与所用方砖的块
数成反比例
C．六(2)班总人数一定，男生和女生的人数成反比例
D．圆锥的体积一定，底面积和高成反比例
8.一种商品按原价的八折销售，然后再提价20%，现价与原价相比(
)。
A．提高20% B．下降20% C．提高4% D．下降4%
四、细心的你，算一算。(共18 分)
1.解比例。(每小题 3分，共 9分)
x：0.75＝81：25 ：75%＝x： ＝
2.计算下图的表面积。(单位：cm)(4 分)
3.计算下面组合图形的体积。(单位：cm)(5 分)
五、动手操作，我能行。(共6分)
一块周长是220 m 的长方形土地，长和宽的比是 7 4。
1.按照 1：2000 的比例尺画出这块土地的平面图。(3 分)
2.在这块土地上建一个半径为 10 m 的圆形花坛，画出花坛。(3 分)
六、聪明的你，答一答。(共31 分)
1.六(2)班一次数学竞赛以 90 分为标准，超过记正分，不足记负分，
下面是十名参赛同学的分数，＋8分，－2分，0分，0分，＋5分，
＋6分，－4分，－2分，＋8分，＋1分，这十名同学的平均分是
多少？(4 分)
2.五一节到了，淘宝各网店在做活动：A网店全场打八折，会员再
享受九五折；B网店：每满100 元减30 元。妈妈是 A网店的会员，
她想买一件标价360 元的衬衫，在哪家买便宜？(5 分)
3.把25 个玻璃球最多放进几个盒子里，才能保证总有一个盒子里至
少放进 5个玻璃球？(5 分)
4.一列火车以每小时 120 千米的速度从甲地开往乙地，3小时行驶了
全程的，那么在比例尺是 1：5000000 的地图上，甲、乙两地之间
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