第四单元+比例-2022-2023年六年级下册数学单元AB卷_6
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2026-03-24
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第四单元 比例(B卷 能力提升练)
(满分:100 分,时间:60 分钟)
一、选择题(每题 2分,共 16 分)
1.与 62∶3 能组成比例的比是()。
A.2∶5 B.12∶0.2 C.310∶15
2.把线段比例尺 改写成数值比例尺是()。
A.B.C.
3.将一个平面图形按 4:1放大,变为原来图形 4倍的是( )。
A.图形角的度数 B.图形的面积 C.图形的周长
4.在比例尺是 1∶200000 的地图上,量得小华家到外婆家的距离是 5cm,小华 8:30 从
家出发,10:30 走到外婆家,小华平均每时行()。
A.20km B.15km C.5km
5.一个零件长 0.6cm,画在一幅图上长 18cm。这幅图的比例尺是()。
A.B.C.
6.用四根木条制作一个平行四边形框架,双手将它的两个对角慢慢向两边拉动,这个变
化过程中平行四边形的面积和高()。
A.成正比例关系 B.成反比例关系 C.不成比例
7.有四张图,比例尺分别如下,图中 5厘米长的线段表示的实际距离最长的是()。
A.1∶3000000 B.C.
8.货车每次拉煤 3吨,煤的总量和拉煤的次数()。
A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例
二、填空题(每题 2分,共 16 分)
9.一张地图的比例尺为 ,把这个线段比例尺改写为数值比例尺是(
)。
10.根据 4.5×2=9×1,写出一个比例:( ) 。
11.一个长方形长 10.5cm,宽 8.5cm,按 1∶5 缩小后的长方形的面积是( )cm2。
12.一辆自行车前齿轮有 36 齿,后齿轮有 18 齿,前后齿轮齿数比是( );若前齿轮
转2圈,后齿轮转( )圈。
13.在比例里两个外项都是 3的倍数,和为 15,两个内项的积是( )。
14.下表中,如果 x与y成正比例,那么 ( );如果 x与y成反比例,那么 (
)。
15.在 1∶30000000 的地图上,量得 A、B两地的图上距离是 5.3 厘米,AB 两地的实际
距离是( )千米。
16.在一个比例中,两个内项互为倒数,一个外项是最小的合数,另一个外项是(
)。
三、判断题(每题 2分,共 8分)
17.在比例尺是 1∶1000000 的地图上,图上距离 2cm,表示实际距离 20km。( )
18.图形的放大与缩小就是把原图形各边加上或减去一个相同的数。( )
19.圆的面积与它的半径成正比例。( )
20.如果甲数的 等于乙数的 ,那么甲数与乙数的比为 8∶15。( )
四、计算题(共6分)
21.(6 分)求 的得数。
∶ ∶ ∶ ∶
五、作图题(共6分)
22.(6 分)把平行四边形按 1∶2 缩小,把圆形按 2∶1 扩大。
六、解答题(共48 分)
23.(6 分)洒渔乡李叔叔家有一个长方形苹果园,小明将这个果园绘制在图纸上。如图,
如果每 10 平方米种一棵苹果树,那么这个果园一共种了多少棵苹果树?
24.(6 分)学校把制作爱心贺卡的任务按 5∶4 分配给六年级和五年级。六年级实际制作了
108 张贺卡,超过原分配任务的 20%,原计划五年级制作多少张爱心贺卡?
25.(6 分)在一幅 1∶20000000 的地图上量得甲乙两地机场的距离是 8厘米,一架民航客
机以每小时 640 千米的速度从甲地机场飞往乙地机场,需要飞行多少小时?
26.(6 分)一间长 4.8 米,宽 3.6 米的房间,用边长 0.15 米的正方形砖铺地面、需要
768 块,在长 6米、宽 4.8 米的房间里,如果用同样的砖来铺,要几块?(用比例解)
27.(12 分)一列动车在高速铁路上行驶的时间和路程如图。
(1)看图填写下表。
时间(时) 3()
路程(千米) () 800
(2)这列动车行驶的时间和路程成()比例。(填“正”或“反”)
(3)照这样的速度,这列动车行驶 1800 千米需要多少时?
28.(12 分)文具店甲的作业本总价与数量如下表:
总价/元
1.
5
3 4.5 () …
数量/本1 2 () 4 …
(1)请根据表格中的数量关系,将表格补充完整。
(2)把总价与数量所对应的点在图中描出来,并连线。
(3)根据图像,判断总价与数量成()比例关系,并说明理由。
参考答案
1.C
【分析】表示两个比相等的式子叫比例,据此分别求出题干和各选项中比的比值,找到与
题干比值相等的即可。
【详解】62∶3=
A.2∶5= ;
B.12∶0.2= ;
C.310∶15
62∶3=310∶15,与 62∶3 能组成比例的比是 310∶15。
故答案为:C
【点睛】关键是理解比例的意义,找到比值相等的两个比。
2.C
【分析】根据线段比例尺可知,1厘米表示 40 千米,先将40 千米化为 4000000 厘米,
再根据数值比例尺= 求出数值比例尺。
【详解】40 千米=4000000 厘米
数值比例尺是 。
故答案为:C
【点睛】本题考查了线段比例尺和数值比例尺的认识和应用。
3.C
【分析】一个图形按 4:1放大后,就是把这个图形的各边长放大 4倍,也就是各边乘4,
周长扩大 4倍,所得到的新图形的各边都是原图形的 4倍,它的面积将是原图形的 42
倍,即16 倍,图形的角度不变,据此解答即可。
【解答】解:把一个图形按 4:1放大,则图形角的度数不变,周长扩大 4倍,面积扩大
了4×4=16 倍。
故选:C。
【点评】此题是考查图形放大与缩小的意义,图形放大与缩小是指对应边放大与缩小的倍
数,相对应的周长也放大这个倍数,面积则放大这个倍数的平方倍,对应角大小不变。
4.C
【分析】图上距离÷比例尺=实际距离,据此代入数据求出小华家到外婆家的实际距离,
再根据路程÷时间=速度,求出小华平均每时行的路程。
【详解】5÷ =1000000(cm)
1000000cm=10km
10 时30 分-8时30 分=2时
10÷2=5(km)
故答案为:C
【点睛】明确图上距离、实际距离、比例尺三者间的关系是解题的关键。
5.A
【分析】比例尺=图上距离∶实际距离,把题中数据代入公式计算,据此解答。
【详解】18cm∶0.6cm=180∶6=(180÷6)∶(6÷6)=30∶1
故答案为:A
【点睛】掌握比例尺的意义是解答题目的关键。
6.A
【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两种量是对应的比值一定,还是对
应的乘积一定,如果是比值一定,就成正比例,如果是乘积一定,就成反比例,如果是其
它的量一定或乘积、比值不一定,就不成比例。
【详解】因为在这个变化过程中平行四边形的底不变,根据平行四边形的面积÷高=底
(一定),它们的比值不变,所以平行四边形的面积和高成正比例。
故答案为:A
【点睛】本题考查正反比例的判定,明确正反比例的定义是解题的关键。
7.A
【分析】根据公式:实际距离=图上距离÷比例尺,用图中 5厘米分别计算出选项中比例
尺的实际距离,比较后找出最长,据此解答。
【详解】A.5÷ =15000000(厘米),15000000 厘米=150 千米;
B.5÷ =7500000(厘米),7500000 厘米=75 千米;
C. 表示图上的 1厘米是实际距离 20 千米,5×20=100(千米);
因为150 千米>100 千米>75 千米
故答案为:A
【点睛】此题考查了比例尺的运用,关键是熟记计算公式以及单位换算的方法。
8.A
【分析】判断两种相关联的量成不成比例,成什么比例,就看这两种量是对应的比值一
定,还是对应的乘积一定,如果是比值一定,就成正比例,如果是乘积一定,就成反比
例,如果是其它的量一定或乘积、比值不一定,就不成比例。
【详解】煤的总量÷货车拉煤的次数=每次拉煤的吨数(一定),则货车每次拉煤 3吨,
煤的总量和拉煤的次数成正比例。
故答案为:A
【点睛】此题属于辨识正反比例关系,就看这两个量是对应的比值一定,还是乘积一定,
再做判断。
9.1∶4000000
【分析】观察线段比例尺,图上 1cm 对应 40km,根据图上距离∶实际距离=比例尺,写
出图上距离与实际距离的比,化简即可。
【详解】1cm∶40km=1cm∶4000000cm=1∶4000000,这个线段比例尺改写为数值比
例尺是 1∶4000000。
【点睛】比例尺没有单位名称。为了方便,通常把比例尺的前项化作 1(图上距离大于实
际距离的,常把后项化为 1)。
10.9∶4.5=2∶1
【分析】根据比例的基本性质,在比例里,两个内项的积等于两个外项的积,写出一个比
例只要满足此条件即可,可以有多个答案。
【详解】根据比例的基本性质,两个内项可以为:4.5 和2,两个外项可以为 9和1,
可以写出如下比例:
9∶4.5=2∶1,
9∶2=4.5∶1。(答案不唯一)
【点睛】本题考查比例的基本性质的应用。
11.3.57
【分析】按照 1∶5 缩小后,长和宽都变成原来的 ,先求出缩小后的长和宽,再计算面
积,长方形的面积=长×宽。
【详解】10.5× =2.1(cm)
8.5× =1.7(cm)
2.1×1.7=3.57(cm2)
【点睛】此题考查图形的放大与缩小的应用,掌握长方形的面积公式也是解题的关键。
12.2∶1 4
【分析】由题意可知,前轮齿数∶后轮齿数=36∶18,利用比的基本性质把36∶18 化为最
简整数比;前后齿轮行驶的路程相等,齿轮齿数×转的圈数=行驶的路程,等量关系式:
后轮齿数×后轮转的圈数=前轮齿数×前轮转的圈数,据此解答。
【详解】前轮齿数∶后轮齿数=36∶18=(36÷18)∶(18÷18)=2∶1
解:设前齿轮转 2圈,后齿轮转 x圈。
18x=36×2
18x=72
x=72÷18
x=4
所以,若前齿轮转 2圈,后齿轮转 4圈。
【点睛】本题主要考查应用比例解决实际问题,理解前后轮行驶的路程相等并找出等量关
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