人教新课标数学六年级下学期期末测试卷11

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人教新课标数学六年级下学期期末测试
时间：90 分钟 分值：100 分
一、填空题。 （每空 1分，共 24 分）
l. 1.005 读作（ ），它里面有（ ）个千分之一，精确到百分位是（ ）。（创新题）
2.六亿五千零七万八千写作（ ），把它改写成用万作单位的数是（ ），省略亿后面
的尾数是（ ）。
3. 9.08 平方米＝（　　 ）平方分米，　 （ 　　）毫升＝4.05 立方分米。
4.（ ）％=3÷4==（ ）∶60＝（ ）（小数）=（ ）（折扣）
5.一节课的时间是（ 　　 ）分，再加上（ 　　　 ）是 l小时。（创新题）
6.把32 分解质因数是（ 　　　　　 ）。（创新题）
7. 12 和18 的最大公约数是（ ）；16、24 和48 的最小公倍数是（　 ）。
8. 4∶5和 ∶ 可以组成比例是因为（ 　　　　　　）。（创新题）
9. 的倒数是 5的（　　　 ）％。
10.钟表上分针转动的速度是时针的（　　　 ）倍。（创新题）
11.右图是由两个棱长都是 2厘米的正方体拼成的一个长方体，这个长方
体的表面积是（　　　　）；体积是（　　　　）。
12.要挖一个长 60 米，宽 40 米，深 3米的游泳池，共需挖出（ 　 ）立方米的土，这个
游泳池的占地面积是（ 　　）。
二、判断题。（每题 1分，共 5分）
1.含有未知数的式子叫方程。 （ 　　　）
2.圆周长的计算公式 C＝2πr，其中的 C和r成反比例关系。 （　　 ）
3.不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况，这样的统计
图是折线统计图。 （　　 ）
4.植树节学校一共种了 2000 棵树，未成活的有 4裸，成活率为 96%。（ 　 ）
5.右面正方形的面积为 4平方厘米，则阴影部分的面积为 2平方厘米。
（ ）（创新题）
三、选择题。（每题 1分，共 5分）
1.这些物体中，一定不是圆柱体的是（　　 ）。
A .粉笔； B.硬币； C.水管
2.一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，圆柱体的体积是圆锥体的（ 　　 ）。
A. 　　　　　　　B. 3 倍；　　　　　　C.
3.比3小的自然数有（　　　）个。（创新题）
A.3；　　B.2；　　C.无数
4.以下图形中，一定是轴对称图形的是（　　 ）。
A.圆； B.三角形； C.四边形
5.把10 克盐溶于 40 克水中，盐与盐水重量的比值是（　　 ）（创新题）
A.　l∶ ； B. ； C.
四、操作题（共 10 分）
l.一个运动场长为 200 米，宽为 120 米，请用 的比例尺画出它的平面图。（先分
别算出运动场的长和宽各应画多少厘米）
2.① 量一量右面线段的长为（　　　　 ）。
② 以这条线段的长为半径，画出一个圆来。
③ 算一算所画的圆的周长为（　　　　 ），
面积为（　　　　　　　）。（创新题）
五、计算题（共 29 分）
l.直接写出下面各题的得数。 （4分）
34×5＝ 　　0.37＋ ＝　　　 0.99÷1.l＝ 　　　 10.6－ ＝
×＝　 　0.375÷ ＝ 　　　40×101＝ 　　　254＋98＝
2.解方程。 （6分）
① 　　　　　　　② ∶ ＝5∶0.4　　　　　 ③2.75 十×3＝
3.下面各题，怎样算简便就怎样算。 （12 分）
①2.8÷ × ÷0.7　　　　　　　　 ② ＋5.8－ ＋4.2　　　　
③0.4×9×25 　　　　　　　　　　 ④×＋0.25×0.125
4.列式计算（每题 2分，共 4分）
①4.5 与 的差的 24%是多少？
② 一个数的 6倍是 10.2 与 的和，求这个数。（列方程）
5.求图中阴影部分的面积。 （3分）
六、应用题。 （共 27 分）
l.下面各题，只列出综合算式，不解答。 （12 分）（创新题）
① 六一儿童节，同学们做纸花，六年级做了120 朵，五年级做了100 朵，六年级比五
年级多做百分之几？
② 六年级有男生 80 人，比女生多 ，女生有多少人？
③王庄去年总产值为 23.5 万元，今年比去年增加了 20％，今年的产值是多少万元？
④ 小林的妈妈在农业银行买了6000 元国家建设债券，定期 3年，年利率为 2.89％，到
期她可获得利息多少元？
2.学校食堂五月份烧煤 9.3 吨，六月份烧煤 9吨，两个月平均每天烧煤多少吨？（5分）
（创新题）
3.一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时行了168 千米，照这样的速度又行了5小时，正好到
达乙地，甲乙两地相距多少千米？ （5分）
4.一个装满汽油的圆柱形油桶，从里面量，底面半径为 l米。如用去这桶油的 后还剩
628 升，求这个油桶的高。 （列方程解）（5分）（创新题）
答案及命题意图
一、填空题。 （每空 1分，共 24 分）
l. 一点零零五 1005 1.01
【命题意图：考查学生对小数的意义以及基本性质。】
2. 650078000 65007.8 万 7 亿
【命题意图：考查学生对数的读写以及改写与省略写法。】
3. 908　　　4050　　
【命题意图：考查学生的单位换算能力。】
4.75 15 0.75 七五折
【命题意图：考查学生对比、除法、分数以及折扣的等式换算。】
5.40　20　　　
【命题意图：考查学生对身边时间的理解及应用。】
6.32=2×2 ×2×2×2×2　
【命题意图：考查学生对分解质因数的应用能力。】
7. 6 48　
【命题意图：考查学生对最大公因数与最小公倍数的应用。】
8.　5× =4× 　
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