人教新课标数学六年级下学期期末测试卷9

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人教新课标数学六年级下学期期末测试
时间：90 分钟 分值：100 分
一、认真审题，细心填空。（每题 2分，共 20 分）
1.一个 8位数，最高位上是最小的合数，十万位上的数既是偶数，又是质数，千位上是最
大的一位数，其余各位上都是零，这个数是（ ），省略万位后面的尾数约是（ ）万。
2.把 米长的绳子平均分成 5段，每段是（ ）米，每段占全长的（ ）。
3.六年级毕业典礼上，学生会会长小华按照 3个黄气球、2个红气球、1个绿气球的顺序把
气球串起来装饰会场。则第 32 个气球是（ ）颜色的。
4.在一个直角三角形中，一个锐角与直角的比是 2:3，另一个锐角是（ ）。
5.A=B＋1,A 和B的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
6.时钟的时针长 10 厘米，从 12 点到 3点分针尖端经过的路程是（ ）。
7.把一个底面半径 5厘米、高 0.5 米的圆柱形钢锭，铸成底面积大小不变的圆锥形钢锭，圆
柱的高和圆锥的高的比是（ ）。
8.妈妈说：“我的年龄比小明的 2倍多 6”妈妈今年 a岁，用含有字母的式子表示小明的年
龄，写作（ ）；如果妈妈今年 30 岁，那么小明今年（ ）岁。
9.图上距离一定，实际距离和比例尺成(　　　）比例，比的后项一定，比的前项和比值成
（　　　　）比例。
10.六（1）班 42 人去公园划船，一共租了 10 只船。每只小船坐 3人，每只大船坐 5人。租
用的小船有（ ）只，大船有（ ）只。
二、仔细推敲，正确判断。（每题 2分，共 10 分）
1.比的前项乘以 ，后项除以 2 ，比值不变。 （ ）
2.圆柱的体积是圆锥体积的 3倍，它们一定等地等高。 （ ）
3.折线统计图更容易看出数量增减变化情况。 （ ）
4.在同一平面内，不相交的两条线段一定平行 。 （ ）
5.图上距离一定比实际距离短。 （ ）
三、反复比较，慎重选择。（每题 2分，共 12 分）
1.一个小于 1的数，它的倒数一定比原数（ ）。
A.大 B.小 C.相等
2.一条钢筋，截去 ，还剩下 米，截去的与剩下的长度相比，（ ）。
A.剩下的长 B.无法比较 C.截去的长
3.在三角形 ABC 中，若∠A+∠B<∠C，则这个三角形是（ ）三角形。
A.锐角 B.钝角 C.无法判断
4.2100 年的第一季度有（ ）。
A、90 B、91 C、92
5.一个正方体的六个面上，有 1个面上写“1”，2个面上写“2”，3个面上写“3”。
任意抛出这个正方体，数字“2”朝上的可能性是（ ）。
A、 B、 C、
6.右图中甲部分的周长和乙部分的周长（ ）。
乙
甲
A、相等 B、甲的周长大 C、无法比较
四、用心看题，细心计算。（共 30 分）
1.直接写出得数。（每小题 0.5 分，共 4分）
1.87+5.3= 26.26÷26×0= 10÷0.1×10= 0.2×30%=
× ÷ × = 3+ -3+ = 2÷1%-2= ( + )×56=
2.计算下面各题，能简算的用简便方法计算。（每题 2分，共 12 分）
- + － 2.5×3.2×0.125 （+）×7+
÷4＋× 1+( + )÷ 8.5×98
3.巧解未知数。（每题 3分，共 9分）
2x-5.4=3.6 1.25:0.25=x：1.6 x+ x=
4.量出所需的数据（取整理米数），求右图中阴影部分的面积。（提示：动动脑，量哪
条线段好？）（5分）
五、走进生活，解决问题。（共 28 分）
1.第一实小幼儿园为美化环境，用彩色水泥砖铺路面，用边长2分米的方砖铺要 3600
块，若改用边长是 30 厘米的方砖铺要多少块？（5分）
2.小东看一本课外书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ，两天共看了 49
页。这本书有多少页？（5分）
3.把一根木料锯成5段要20 分钟，照这样计算，锯成6段要几分钟？（6分）
4.工程队修一条路，第一天修了全长的 30%，第二天修了120 米，这时已修的路程和未修
的路程的比是 4:1，工程队要修的这条路的全长是多少米？（6分）
5.宿迁市得力出租公司出租车收费标准如下表：
里程收费
2千米以下（含 2千米） 5.00 元
2千米以上，每增加1千米 1.60 元
①小敏乘出租车行驶了4千米，应付费多少元？（2分）
②明明的爸爸从甲地到乙地共付了27.4 元，甲乙两地的路程最多为多少千米？（4分）
附参考答案:
一、认真审题，细心填空。
1.40209000 4021
【评分说明：本题为填空题，每题 2分，答错不得分。】
【知识点：对数的改写，考查学生写数改数能力。】
【考察能力：考察学生的理解能力。】
2.
【评分说明：本题为填空题，每题 2分，答错不得分。】
【知识点：对平均数思想、求分率思想的应用。】
【考察能力：考察学生的理解能力。】
3.黄
【评分说明：本题为填空题，每题 2分，答错不得分。】
【知识点：对解决问题策略思想的应用。】
【考察能力：考察学生的思维能力。】
4. 300
【评分说明：本题为填空题，每题 2分，答错不得分。】
【知识点：对三角形内角和知识，以及比的应用的综合运用。】
【考察能力：考察学生的思维能力。】
5. 1 AB
【评分说明：本题为填空题，每题 2分，答错不得分。】
【知识点：对最大公约数、最小公倍数知识的灵活运用。】
【考察能力：考察学生的应用能力。】
6. 15.7 厘米
【评分说明：本题为填空题，每题 2分，答错不得分。】
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