六年级数学下册 期末测试卷8(人教版)
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2026-03-24
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人教新课标数学六年级下学期期末测试
时间:90 分钟 分值:100 分
一、认真填写。(每题 2 分,共 20 分)
1. 一个数由 5 个百万、6 个千、2 个一、3 个十分之一和 5 个百分之一组成,这个数是(
“ ”),改写成 万 作单位的数是( )。
2. 有 180 克糖水,含糖率 5%,再加入( )克糖后,含盐糖率为 10%。
3.一款大衣打八折出售,现价比原价降低了( )%。如果这款大衣原价 2000 元,现价
是( )元。
4.2015 年 5 月,定期两年的存款年利率是 3.75%。妈妈存了 10000 元,定期二年,到期后
应得利息( )元,按规定缴纳 5%利息税后,她实得利息( )元。
5.一个底面周长为 6.28 分米的圆柱,侧面展开后得到一个正方形,这个圆柱的侧面积是(
)平方分米,体积是( )立方分米。
6.一个圆锥形容器,高 12 厘米,里面装满了水,如果把水全部倒进和它等底的圆锥形容器
中,水面高( )厘米。
7.一个圆柱体木块,削去 38 立方分米后,正好削成一个最大的圆锥,这个木块原来的体积
是( )。
8. 根据 8x=3y 组成一个比例 x : y=( ):( )。找出 24 的因数,并利用其中的数组
成比值最大的比例( )。
9. 小红步测一段 40 米长的距离,三次分别用了 63 步、66 步、63 步,小红走一步的平均
长度大约是( )米。照这样的步子,她从家到学校走了 800 步,她家到学校大约是
( )米。
10. 将 1,2,3,4,5 分别填入下图格子中,要求填在黑格里的数比它旁边的
两个数都大。共有( )种不同的填法。
二、巧思妙断。( √对的打 ,错的打×。每题 2 分,共 10 分)
1. 某品牌上衣先涨价 20%后又降价 20%,现价等于原价。 ( )
2.100 克盐加入 400 克水中,盐占盐水的 20%。 ( )
3.圆柱和圆锥的体积比是 3:1。 ( )
4.圆柱底面半径扩大 3 倍,高扩大 3 倍,体积扩大 9 倍。 ( )
5.折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。 ( )
三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里。每题 2 分,共 10 分)
1. 2015 年中国将迎来国庆 66 周年,这一年的第一季度共有( )天。
A、89 B、90 C、91
2.一堆煤 120 吨,第一天用了了全书的 ,第二天看了全书的 30%,剩下的第三天看完,
第三天看了全书的( )。 A、65% B、55% C、45% D、35%
3.把一根长 2 米的圆柱形木料截成 3 段小圆柱,3 个小圆柱的表面积之和比原来增加了 0.6
平方米,原来这根木料的体积是( )立方米。
A、1.2 B、0.4 C、0.3 D、0.2512
4.如果 a:b=c:d,那么不成立的等式有( )。
A、ad=bc B、b:a=d:c C、a:d=c:b D、a: c=b: d
5.把一个底面直径是 2 分米、高是 3 分米的圆柱形容器中注满水,现垂直轻轻插入一根底
面积是 0.6 平方分米,高是 4 分米的方钢,溢出水的体积是( )毫升。
A、2.4 B、1.8 C、2400 D、1800
四、细心计算。(共 26 分)
1.直接写出得数(8 分)
0.4×20%= ×12= -= 1÷× =
: = 0.53= ÷= ×3÷
×3=
2.解方程(6 分)
2x+2.7=24.7 x-x= =
3.下面各题怎样简便就怎样算(12 分)
60×( + - ) ( +)× +
1-[ +(-)] × + ÷
五、动手操作(8分)
1.请将 A 按 1:2 的比放大后的图形,再按 2:1 将 B 缩小后向右平移三格。(4 分)
A
B
2.右图是学校附近地区的平面图请按要求完成以下操作。(测量所得数据取整厘米数)(4
分)
①图书馆在学校( )偏( )( )°的( )米处。 (2 分)
②小强家在学校北偏东 40°方向的 1500 米处,请在右图中标出小强家的
位置。(2 分)
六、灵活运用(25 分)
1. 把 12 个棱长都是 1 厘米的小正方体纸盒用包装纸包装成长方体,至少
需要多少平方厘米的包装纸?(包装时重叠部分用 12 平方厘米的包装
纸)。
2. 湖滨新区小有柳树和杨树共 900 棵,其中柳树比杨树少 20% 。湖滨新区有柳树、杨树
各有多少棵?(用方程解)
3.第一实小和钟吾国际初中相距 960 米,要在两学校之间修一条路,画在设计图上的距离
是 16 厘米,如果有一座120 米长的大桥,画在这幅设计图上应画多少厘米?
4.把一个棱长 6 分米的正方体木块削成一个最大的圆锥,需要削去多少立方分米的木块?
5.湖滨新区两个学校教师流动,甲乙两学校教师人数之比为 7∶3,如果从甲学校调出 30
人到乙学校,那么甲、乙两学校教师人数之比为 3∶2,问这两个学校原来教师人数共多少
人?
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