精品解析:上海市青浦区教师进修学院附属中学2020-2021学年六年级上学期期中数学试题(解析版)
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青教院附中 2020 学年第一学期期中考试六年级数学
一.选择题
1. 下列分数中,不能化成有限小数的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】首先,要看分数是否是最简分数,先把分数化成最简分数,再根据一个最简分数,如果分母中除
了2与5以外,不再含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有 2与5以外的质因
数,这个分数就不能化成有限小数.据此逐项分析后再选择.
【详解】解:A、 , 是最简分数,分母中只含有质因数 2,能化成有限小数,故本选项不合题意;
B、 , 是最简分数,分母中只含有质因数 5,能化成有限小数,故本选项不合题意;
C、 , 是最简分数,分母中只含有质因数 3,不能化成有限小数,故本选项合题意;
D、 是最简分数,分母中只含有质因数 2和5,能化成有限小数,故本选项不符合题意.
故选:C.
【点睛】此题主要考查什么样的分数可以化成有限小数,根据一个最简分数,如果分母中除了 2与5以外,
不再含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有 2与5以外的质因数,这个分数就
不能化成有限小数.
2. 在分数 中,与 相等的分数有( )
A. 1 个B. 2 个C. 3 个D. 4 个
【答案】A
【解析】
【分析】将 化为最简分数,然后判断即可.
【详解】由于
故选 A.
【点睛】本题考查了异分母分数比较大小,可以将分子通分化为通分子,此时分母大的分数反而小.
3. 下列说法正确的是( )A. 因为 10÷4=2.5,所以 10 是4的倍数
B. 所有的偶数都是合数
C. 两个整数的积一定是这两个数的最小公倍数
D. 1 是所有正整数的因数
【答案】D
【解析】
【详解】解:A、2.5 不是整数,故 10 不是 4的倍数,故 A选项错误,不符合题意;
B、2是偶数,但 2是素数,不是合数,故 B选项错误,不符合题意;
C、两个整数的积不一定是这两个数的最小公倍数,例如 4和6的积是 24,但最小公倍数是 12,故 C选项
错误,不符合题意;
D、1是所有正整数的因数,正确,符合题意,
故选:D.
【点睛】本题考查倍数、合数、最小公倍数、因数,理解这些知识的概念是解答的关键.
4. 100 米长的电线减去它的 后再减去 5米,还剩( )
A. 94 米B. 95 米C. 99 米D. 55 米
【答案】D
【解析】
【详解】解: =100-40-5=55(米),
故选:D.
【点睛】本题考查分数的四则混合运算,理解题意,正确列出算式是解答的关键.
二.填空题
5. 在8、2.5、0、 、10 中,自然数有________个.
【答案】3
【解析】
【分析】根据零和正整数是自然数,去判断即可.
【详解】∵8,0,10 是自然数,有 3个,
故答案为:3个.
【点睛】本题考查了自然数即零和正整数统称自然数,熟记定义是解题的关键.
6. 16 的因数有______.【答案】1、2、4、8、16
【解析】
【分析】由 16=1×16=2×8=4×4,即可求得 16 的所有因数.
【详解】因为 16=1×16=2×8=4×4,则 16 的因数分别为 1与16,2与8,4
即16 的因数有:1、2、4、8、16
故答案为:1、2、4、8、16
【点睛】本题考查了求一个整数的因数,求一个数的因数的方法:1.除法:用从 1开始的每一个整数去除
这个数,则可得到这个数的所有因数;2.乘法:写出所有两个数的乘积等于这个数的算式,则每个因数便
是这个数因数.
7. 分解素因数:24 =________________ .
【答案】
【解析】
【详解】从每个数最小的质因数开始去除,除到商是质数为止,最后把这个合数写成除数和商相乘的形式 ,
故24=2×2×2×3,
故答案
为
2×2×2×3.
8. 能同时被 2、5整除的最大两位数是______.
【答案】90
【解析】
【分析】同时能被 2、5整除的整数个位上的数字为 0,最大的整数即十位为 9,由此得到答案.
【详解】个位上是 0的整数能同时被 2、5整除,最大的两位数是 90,
故答案为:90.
【点睛】此题考查有理数的除法计算,掌握能被 2和5整除的数的特点是解题的关键.
9. 如果 A=223,B=235,那么 A、B的最小公倍数是______.
【答案】60
【解析】
【分析】根据最小公倍数可直接进行求解.
【详解】解:由 A=223,B=235可知 A、B的最小公倍数是 ;
故答案为 60.
【点睛】本题主要考查最小公倍数,熟练掌握求最小公倍数是解题的关键.
10. 中有_______个 .【答案】16
【解析】
【分析】 ,进而得出结果.
【详解】解:∵
故答案为: .
【点睛】本题考查了分数的乘法.解题的关键是将带分数表示成假分数的形式.
11. 用最简分数表示:2小时 42 分=________小时.
【答案】
【解析】
【详解】2小时 42 分 小时 小时
故答案为:
【点睛】本题考查了最简分数,掌握时间进制转换是解题的关键.
12. ________的倒数是 .
【答案】
【解析】
【分析】根据 =,根据倒数的定义计算即可.
【详解】∵ =,
∴ 的倒数是 ,
故答案为: .
【点睛】本题考查了求一个数的倒数即乘积为 1的两个数,熟记倒数的定义是解题的关键.
13. 填入适当的数________使等式成立, =.
【答案】6
【解析】
【分析】比较 5到15 可知,5×3=15,可得分子分母同乘以 3即可得.【详解】解: .
故答案为 6.
【点睛】此题考查学生对分数基本性质的掌握情况.分数的基本性质是:分数的分子和分母同时乘或除以
一个相同的数(0 除外),分数的大小不变.
14. 将 、 、0.66 按从小到大的顺序排列:_________.
【答案】 <0.66<
【解析】
【分析】现将分数化为小数,然后比较大小即可.
【详解】解: ,
∴,
即 ,
故答案为: .
【点睛】题目主要考查分数和小数的大小比较,熟练掌握比较大小的方法是解题关键.
15. 如图中阴影部分用分数表示是________.
【答案】
【解析】
【分析】表示阴影部分的面积和整体的面积即可.
【详解】设小长方形的面积是 1,则整体的面积是 5,阴影部分的面积是
所以阴影部分用分数表示是
故答案为:
【点睛】本题考查分数的认识,用小长方形的面积表示阴影部分和整体的面积是解决问题的关键.需要注
意阴影部分面积是四个小长方形组合图形面积的一半.16. “沪宁高速公路”开通前汽车从上海到南京要
小时,开通后只需 小时,从上海到南京可以节省_______小时.
【答案】
【解析】
【分析】用开通前的时间减去开通后的时间即可得出结论.
【详解】解: (小时)
所以从上海到南京可以节省 小时,
故答案为: .
【点睛】此题属于分数减法应用题,比较简单,注意基础知识的积累.
17. 整数 a=_______时, 是假分数,且分数 是最简真分数.
【答案】7或9##9 或7
【解析】
【分析】在分数中,分子大于或等于分母的分数为假分数;分子小于分母的分数为真分数.由此可知,如
果 是假分数且是真分数,则 7≤a<10,即 a的取值可为 7或9.
【详解】解:根据真分数与假分数的意义可知,
如果 是假分数,且分数 是最简真分数,
则7≤a<10,即 a的取值可为 7、9.
故答案为:7或9.
【点睛】本题考查了假分数和真分数.完成此类问题时要注意,分子与分母相等的分数也是假分数.
18. 若定义新的运算符号“*”为 a*b=,则( * )*2=________.
【答案】 ##
【解析】
【分析】根据新定义的运算,先算括号、再算括号外即可.
【详解】解:( * )*2= .故答案是 .
【点睛】本题考查了有理数的四则混合运算、新定义运算等知识点,理解新定义运算的运算法则是解答本
题的关键.
三.计算题
19. 3.4+ -
【答案】
【解析】
【分析】根据分数的加减运算可直接进行求解.
【详解】解:
=
=
=
=
=.
【点睛】本题主要考查分数的加减运算,熟练掌握分数的加减运算是解题的关键.
20. 4.8
【答案】
【解析】
【分析】先把小数都化成假分数,把运算变成乘法,计算即可.
【详解】4.8
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