五年级下册数学单元测试-6.折线统计图西师大版（含解析）

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五年级下册数学单元测试-6.折线统计图

一、单选题

1.以下几种情况，最适合用折线统计图统计的是（## ）。

A.某公司销售业绩增减变化情况

B.六年级各班人数

C.各类图书本数

D.各类支出占家庭支出的百分比

2.从家去图书馆，中途休息了几分钟，借完书后直接回家．能描述这一过程图象的是（# ）

A.  B.

C. D.

3.如图：这是一位病人的体温记录统计图；护士每隔（#### ）小时给病人量一次体温。

A.6B.12C.18

4.星期天，李老师带同学们乘汽车从学校出发去公园玩，在公园玩了 2小时后乘车回学校，下面图（#

）描述的是上面的叙述．

A.  B.  C.

二、判断题

5.折线统计图可以清楚表示数量增减变化的情况。（### ）

6.判断对错。

我们常用折线统计图反映温度的增减变化情况。

7.折线统计图更容易看出数量增减变化的情况。



三、填空题

8.折线统计图可以很清楚地反映________．



9.哥哥和弟弟周末骑车去森林动物园游玩，途中骑行情况如图．哥哥骑行的路程和时间成________比例，

弟弟每分钟行________千米．

10.右图是一个水龙头打开后出水情况的统计图。这个水龙头打开的时间和出水量成________比例关系，

照这样计算，出 15 升的水需要________秒。

11.如图，电车通过 A站经过 B站到 C站，然后返回.去时在 B站停车，而返回时不停.去时的车速为每小时

48 千米.

（1）A站到 B站相距________千米，B站到 C站相距________千米.

（2）返回时车速是每小时________千米.

（3）电车往返的平均车速是每小时________千米.

四、解答题

12.用温度记测量室外一天气温变化情况，完成下面统计表，并绘制成折线统计图．

13.下面是李红小学阶段身高记录表．

根据表格中的数据，制成折线统计图．

五、综合题

14.下面是两城市月平均降水量统计表。（单位：mm）

（1）请完成统计图。

（2）甲城最高与最低月平均降水量相差多少毫米？

（3）两个城市月平均降水量的变化趋势有什么规律？

六、应用题

15.爱国者电脑公司第一、第二两个门市部上缴利润统计图

(2001 年～2007 年)2008 年3月

2001 年到 2007 年，第二门市部平均每年上缴利润增加多少

16.在跳绳比赛中，小华和小敏各跳了 4次，成绩如下表

第一次第二次第三次第四次

小

华

30 40 40 40

小

敏

35 32 31 50

小敏的平均成绩是多少?

参考答案

一、单选题

1.【答案】 A

【解析】【解答】选项A，某公司销售业绩增减变化情况最适合折线统计图；

选项B，六年级各班人数最适合条形统计图；

选项C，各类图书本数最适合条形统计图；

选项D，各类支出占家庭支出的百分比最适合扇形统计图。

故答案为：A。

【分析】根据统计图的特征：折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且还能够清楚的表示出数量增

减变化的情况，可以直观地反映这种变化以及各组之间的差别；条形统计图可以看出数量的多少；扇形

统计图可以表示出各个部分数量与总数之间的关系，据此解答。

2.【答案】 D

【解析】【解答】小红的这一过程可分成以下几段：（1）从家出发到途中休息前，这一段时间里离家的

距离越来越远；（2）途中休息，这一段时间离家的距离不变；（3）途中休息后到图书馆，这一段时间

里离家的距离越来越远；（4）在图书馆借书，这一段时间离家的距离不变；（5）从图书馆回家，这一

段时间里离家的距离越来越近。

只有选项A符合这一变化。

【分析】根据所给的条件，解析出时间与离家距离之间的关系，再从选项中找出符合的答案。

故选：A

3.【答案】 A

【解析】【解答】12－6＝6(小时)

护士每隔 6小时给病人量一次体温。

【分析】观察统计图选择即可。

4.【答案】A

【解析】【解答】解：由折线统计图 A所提供的信息与题中所提供的信息相同；

故选：A．

【分析】折线统计图 A提供的信息是从学校出发去公园玩，在公园玩了 2小时后乘车回学校；由折线统计

图B所提供的信息是从公园回到学校，在学校呆了一段时间后，又从学校出去到了某地；由折线统计图 C

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